北京高考改革新方案2019 北京高考改革方案詳細解讀

更新：2023-09-16 17:38:25 高考升學網(wǎng)

一、北京高考改革總體思路

　　伴隨著基礎教育改革的不斷深化，人民群眾更加關(guān)切教育質(zhì)量的提升，更加關(guān)注孩子幸福健康成長。此次以中高考考試和招生內(nèi)容為龍頭的改革，在指導上主要強調(diào)以下三個方面：

　　一是減負。此次改革中，以社會關(guān)注度高的中高考作為改革的切入點，就是想通過試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整和試卷分值的變化，以及招生方式的更加合理化，給全社會釋放一個明確的信號。讓全社會從關(guān)鍵性的考試變化看到此次改革的決心和目標，從而建立家長[微博]和孩子以及廣大教師的信心，在各個環(huán)節(jié)為孩子減負松綁，傳遞減負增效的正能量。同時，我們還配套出臺一系列改革措施，在中小學課程設置、教育教學方法出臺配套的改革舉措，打出一套減負增效的組合拳，也為家長減輕精力負擔和經(jīng)濟負擔。

　　二是均衡。此次改革中，通過中高考招生計劃指標的合理再調(diào)配，將更大比例的優(yōu)質(zhì)高中招生計劃按照公公開原則直接在一般初中學校招生，讓一般初中學校學生有機會、有通道進入優(yōu)質(zhì)高中；將本科一批部分招生學校在京招生計劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學生數(shù)，從而加大學生在本地接受基礎教育的吸引力，在持續(xù)改善教學條件和提高師資水的同時，不斷提高當?shù)亟逃虒W質(zhì)量。同時，我們還要進一步加強教師隊伍建設，擴大校長辦學自主權(quán)，促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三是公。此次改革中，特別強調(diào)題目的設計要從學生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，通過生產(chǎn)生活中的一些實際情景和實驗觀察、自然體驗，考查學生聯(lián)系實際深化、應用知識的策略和學科素養(yǎng)，而不是脫離學生生活實際的一些繁難偏舊的試題素材。同時在高考的志愿填報和錄取方式上，實行本科批次行志愿組填報方式，兼顧了志愿報考中的效率和公問題，在一定程度上降低了考生報考志愿的風險，給予考生更多的錄取機會。

二、自主招生競爭會更激烈

　　據(jù)媒體報道，全國高考加分政策普遍“瘦身”，目前已有23個省份加分項目調(diào)整。來自北京教育考試院此前的消息稱，高考加分減少了兩項，少數(shù)民族考生加分也由10分將為5分。以后的大趨勢來說，也將會逐步減少加分項目，最終除了少數(shù)民族加分政策外，其他加分政策都將取消。

　　自主招生作為高三生最好的一次加分增效機會，勢必比往年更受到考生和家長的關(guān)注。尤其是按往年政策，能拿到加分的部分考生，一旦失去了本來到手的若干分數(shù)，將會轉(zhuǎn)戰(zhàn)到自主招生中去，可以預見自主招生將會更加激烈。

　　在可以預見參加自主招生人數(shù)激增的形勢下，由于實行考前大行志愿填報模式，也同樣會給自主招生院校定位帶來很大難度。參加自主招生的院校多為985和211名校，北京實行考前行志愿組填報模式后，勢必讓名校錄取排名提高，選取專業(yè)難度加大，往年的數(shù)據(jù)參考性不大，因此，也會讓參加自主招生中院校定位難度加大。