對(duì)照檢查材料質(zhì)量如何，關(guān)鍵不在長(zhǎng)篇大論、言猶未盡，而在于是否言之有誠(chéng)、言之有物、言之有魂、言之有用。

　　查擺問題要言之有誠(chéng)。英國(guó)哲學(xué)家培根說過：“如果你從肯定開始，必將以問題告終;如果你從問題開始，必將以肯定結(jié)束”。以問題為導(dǎo)向，肯定問題存在的客觀性，以誠(chéng)懇的態(tài)度、廣闊的胸襟去聽取意見、查找問題是境界、黨性原則的體現(xiàn)，也是教育實(shí)踐活動(dòng)最終取得實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。

　　揭短亮丑要言之有物。要聚焦“四風(fēng)“、有針對(duì)性，不能籠而統(tǒng)之、泛泛而談，眉毛胡子一把抓;要有“個(gè)性”、像自己，不能用普遍現(xiàn)象、共性問題為自己開脫;問題要寫具體，見人見事見，講自己的心路歷程，講自己的變化，不能遮遮掩掩、避重就輕，更不能自我批評(píng)像自我表揚(yáng)，找的問題不足實(shí)質(zhì)都是優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。

　　追根溯源言之有魂。材料中分析問題原因要觸及靈魂、本真，要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面進(jìn)行深挖，摸清紋理、找準(zhǔn)根源，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到境界的差距。不從主觀方面觸“痛”，治標(biāo)不治本，病癥終會(huì)卷土重來、反復(fù)發(fā)作，得不到有效根治。

　　落實(shí)整改言之有用。發(fā)現(xiàn)問題的目的是為了研究問題、解決問題，針對(duì)查找到的問題整改落實(shí)到位了，教育實(shí)踐活動(dòng)才算真正落到了實(shí)處。整改落實(shí)措施要實(shí)，從哪些方面改、什么時(shí)候改、改到什么程度，都要具體詳實(shí);整改落實(shí)措施要嚴(yán)格執(zhí)行，立說立行、立行立改，不能材料洋洋灑灑上萬字，寫得漂亮，寫完卻束之高閣、不聞不問，落實(shí)起來大打折扣;要勇于接受群眾的監(jiān)督，用決心和毅力徹底根除“軟骨癥、浮躁癥、倦怠癥、享樂癥”等“四風(fēng)”頑癥。