遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所�？圃盒�，該校是遼寧省高等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和遼寧省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)單位，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，專門為服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的省屬公辦高等職業(yè)院校。

一、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省高等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和遼寧省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)單位，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，專門為服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的省屬公辦高等職業(yè)院校。

校區(qū)位于國(guó)家級(jí)新區(qū)——沈陽(yáng)市沈北新區(qū)，輝山腳下，蒲河南岸，毗鄰沈陽(yáng)棋盤山國(guó)際風(fēng)景旅游開發(fā)區(qū)。這里青山入目、碧水環(huán)繞，書香四溢的校園芳草萋萋、綠樹成蔭。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，積極推行學(xué)歷文憑和職業(yè)證書并重的人才培養(yǎng)模式，形成以學(xué)歷教育為主、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定為輔的辦學(xué)格局。學(xué)院與美國(guó)、澳大利亞、愛爾蘭、匈牙利、泰國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)開展交流合作，為學(xué)生出國(guó)（境）深造、就業(yè)創(chuàng)造條件和機(jī)遇。

年來(lái)，學(xué)院先后榮獲“全國(guó)餐飲職業(yè)教育示范院校”、“改革開放40年中國(guó)餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)單位”、“全國(guó)高職專科院�？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位”、“全國(guó)高校美育先進(jìn)單位”、“遼寧省就業(yè)先進(jìn)單位”、“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“遼寧省安校園”、“遼寧省職業(yè)技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“遼寧省參與上海世博會(huì)先進(jìn)集體”、“十二運(yùn)沈陽(yáng)賽區(qū)優(yōu)秀貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等殊榮，并被國(guó)家及有關(guān)部門確定為全國(guó)職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點(diǎn)、全國(guó)旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、中國(guó)物流學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研基地、全國(guó)青年高技能人才職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)青年高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、遼寧省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、遼寧省技能型服務(wù)人才培養(yǎng)基地、遼寧省職業(yè)院校骨干師資培訓(xùn)基地等。

二、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)價(jià)好不好

1.學(xué)校很美環(huán)境特別好宿舍食堂都是新的 都很好 教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò) 關(guān)鍵在自己 如果好好學(xué)就能學(xué)好 現(xiàn)在沒有學(xué)校能分配到一個(gè)滿意的工作！

2.學(xué)校對(duì)學(xué)生要求挺嚴(yán)，都是半軍事化管理，老師也不錯(cuò)，學(xué)歷都很高，對(duì)學(xué)生挺好的，我孩子在那挺放心。

3.學(xué)�？傮w不錯(cuò)，如果要是學(xué)服務(wù)類專業(yè)，這個(gè)學(xué)校真不錯(cuò)，旅游管理、酒店管理挺好

三、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)

全國(guó)職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)：旅游管理