來，xx小學領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生，堅持全面發(fā)展的教育方針，堅持素質(zhì)教育的正確方向，堅持扎實推進課程改革，積極探索全面育人的發(fā)展道路，取得了令社區(qū)百姓和教育同行矚目的教育成果。今天，我們欣喜地看到，xx小學立足本土民間文化，以寫詩喜聞樂見的民間文化形式為切入點，通過燈謎、醒獅、書畫等校本課程，積極構(gòu)建學校文化課程系統(tǒng)，積極開發(fā)學生的多元智能，積極培養(yǎng)學生的本土文化意識和熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情懷，初步形成學校發(fā)展的新特點，為我區(qū)小學課程改革提供了可資借鑒的經(jīng)驗�？梢哉f，xx小學學校文化建設(shè)的經(jīng)驗值得認真總結(jié)和推廣。

學校文化是一所學校教育價值觀的生動而深刻的體現(xiàn)，學校文化是一所學校的靈魂， 也是一所學校教育個性的“名片”。承擔著文化傳承與創(chuàng)新任務的學校，一定要把學校文化建設(shè)好，發(fā)展好。xx小學在這方面已經(jīng)為我們提供了好的經(jīng)驗。今天，借此機會，就學校文化建設(shè)提三點意見。一、學校文化建設(shè)要在的發(fā)展中找到坐標，既要與本土、本民族的文化相融合，也要與世界先進文化相融合，培養(yǎng)學生更為開闊的文化視野和文化情懷。二、學校文化建設(shè)要與校本課程建設(shè)結(jié)合起來，形成與國家課程、地方課程互為補充的課程體系，積極培養(yǎng)學生的智慧，為學生奠定更為寬厚的發(fā)展基礎(chǔ)。三、學校文化建設(shè)的目的是育人立人，要更加重視文化精神的挖掘和熏陶，使學校師生不僅有知識，而且有文化襟懷。

xx小學要認真規(guī)劃學校文化建設(shè)的整體框架和內(nèi)容，認真研究校本課程的實施，認真建設(shè)一支能夠切實推進課程改革的教師隊伍，不辜負社區(qū)父老鄉(xiāng)親和學生激的期望，努力創(chuàng)造出更加優(yōu)異的素質(zhì)教育成果！