惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名有預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

一、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名

國(guó)控專(zhuān)業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿

省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)群和藥學(xué)專(zhuān)業(yè)群獲得廣東省高職院校高水專(zhuān)業(yè)群立項(xiàng)

二、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立于2012年，前身是始建于1958年的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)�！�—惠州衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校為惠州及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了一大批醫(yī)療衛(wèi)生人才，被譽(yù)為東江流域“白衣天使”的搖籃。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足惠州，放眼全國(guó)，面向基層，依托醫(yī)藥行業(yè)，圍繞健康產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，對(duì)接惠州市生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)健康產(chǎn)業(yè)的需求，努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。

建校以來(lái)，惠州衛(wèi)職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善辦學(xué)體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式，取得了諸多豐碩的成果。

在辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校占地441畝，建筑面積13.85萬(wàn)方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，生活設(shè)施完善，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研設(shè)備齊全，設(shè)有附屬醫(yī)院一所。與企業(yè)合作，共建中醫(yī)藥百草校園,以草藥成景，以景教學(xué)，集嶺南、水土兩生、藥食同源等多個(gè)功能區(qū)塊種植，是全國(guó)第一家開(kāi)放式全景式中草藥校園，全國(guó)第一家?guī)X南本草“活體標(biāo)本庫(kù)”，全國(guó)第一家校企共建的中醫(yī)藥文化科普教育基地。目前學(xué)校各類(lèi)全日制學(xué)生13000多人。

在師資隊(duì)伍方面，在職在編教職工333人，高級(jí)職稱(chēng)62人，中級(jí)職稱(chēng)155人。碩士及以上學(xué)歷136人，占比41%。專(zhuān)任教師187人中，高級(jí)職稱(chēng)43人，占比22.3%；中級(jí)職稱(chēng)112人，占比59.9%；專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)任教師148人，其中“雙師型”教師107人，占比72.3%。此外，學(xué)校還有廣東省專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，“南粵優(yōu)秀教師”及“省職教名師”等6人；國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者18人。

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，設(shè)有19個(gè)醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿為國(guó)控專(zhuān)業(yè)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)群和藥學(xué)專(zhuān)業(yè)群獲得廣東省高職院校高水專(zhuān)業(yè)群立項(xiàng)。

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