上海建橋學院郵編附地址和介紹

更新：2023-09-17 01:22:46 高考升學網(wǎng)

一、上海建橋學院郵編是多少

上海建橋學院的郵編為201315，該校地址位于上海市浦東新區(qū)康橋路1500號，是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線應用型人才的公益性全日制民辦普通高等學校。

二、上海建橋學院簡介

上海建橋學院（Shanghai Jianqiao University）是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦大學。

學校創(chuàng)辦于2000年4月，由上海建橋集團出資舉辦，地處上海浦東康橋。2001年4月，學校獲批為上海建橋職業(yè)技術學院，并正式列入國家計劃內(nèi)招生，主要從事�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育。2005年9月，經(jīng)上海市人民政府批準、國家教育部備案，學校成為以本科教育為主的全日制普通高等學校，并更名為上海建橋學院；2006年9月，首批本科學生入學；2010年7月，學校被增列為學士學位授予單位。在上海市政府和浦東新區(qū)政府支持下，學校新校區(qū)正在建設中，計劃2015年秋整體搬遷至浦東臨港新城。

學校以“為學生建成才之橋，為教師建立業(yè)之橋，為社會建育人之橋”為使命，遵循“民營模式、公益性質(zhì)、人本觀念、文化管理” 的辦學宗旨，以人為本，德育為先，依法治校，嚴格管理，努力辦“讓人民滿意、讓政府放心”的高水民辦高校。2010年十周年校慶之際，校董事會正式確立了“感恩、回報、愛心、責任”八字校訓，廣大師生正在積極踐行。

學校是上海市首批自主招生改革試點單位、首批“上海市技師學院”、校企合作培養(yǎng)高技能人才試點單位，是“上海市高校輔導員培訓基地”和“浦東新區(qū)高技能人才培養(yǎng)（實訓）基地”。目前，學校已擁有國家級專業(yè)1個，國家級精品課程1門，教育部本科專業(yè)綜合改革試點項目1個，上海市精品課程7門、重點課程40門、教育高地（專業(yè)建設）3個、教學團隊1個。

學校自2005年始，連續(xù)5屆榮獲“上海市文明單位”稱號，學校黨委被評為“上海市創(chuàng)先爭優(yōu)世博先鋒行動五好基層黨組織”和“上海市民辦高校系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”，學校還是上海市花園單位和上海市安校園。

學校2011年6月被中國民辦教育協(xié)會評為中國民辦高等教育優(yōu)秀單位。

學校主動適應上海和大浦東社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，加強學科專業(yè)布局結構調(diào)整。目前，學校設有6院1系2部，分別是：商學院、新聞傳播學院、外國語學院、機電學院、信息技術學院、藝術設計學院；護理系；基礎教學部、政治理論教學部。學校還設有民辦高等教育研究所、新聞傳播研究所、國際商務研究中心和繼續(xù)教育學院。學校設置本科專業(yè)27個，�？茖I(yè)14個，覆蓋經(jīng)、文、工、管、藝等多個學科門類。學校全日制在校生有13029人，其中本科生10330人。自創(chuàng)辦以來，學校已向社會輸送11屆逾25000名合格畢業(yè)生，均就業(yè)率在98%以上。

學校實施“人才強�！睉�(zhàn)略，努力加強師資隊伍建設，通過引進學科專業(yè)帶頭人、加強培養(yǎng)青年教師、聘請校外兼職教師等方式，初步形成了一支結構合理、數(shù)量基本滿足本科教學需要、整體素質(zhì)較好的師資隊伍。學校教職工總人數(shù)696名，其中專任教師430名。專任教師中具有高級職稱者占比39%，研究生學位占比63%，有9人獲享國務院政府特殊津貼，2人獲“寶鋼教育基金”優(yōu)秀教師獎，有上海市模范教師1人、上海市優(yōu)秀青年教師3人、上海市育才獎獲得者10人，“晨光計劃”項目獲得者7人，海外名師項目獲得者1人。

學校堅持以學科建設促進專業(yè)建設，以科研促進教學。年來，學校承擔科研項目499項，獲得科研經(jīng)費1073.5萬元，其中縱向項目388項（包括教育部人文社科規(guī)劃課題、上海市哲學社會科學課題），經(jīng)費962萬元。發(fā)表論文852篇，其中發(fā)表在核心期刊上的有189篇，被SCI、EI、ISTP收錄的論文39篇。撰寫的學術專著11本。獲得國家及上�？蒲歇勴�9項。

學校堅持校企合作辦學模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標。以聯(lián)合組建專業(yè)指導委員會、引進企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導畢業(yè)設計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應用型人才培養(yǎng)中的重要作用；先后與200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。

學校主動適應經(jīng)濟發(fā)展全球化的趨勢，走教育國際化之路，與美國、英國、日本、新加坡等多個國家的多所高校簽訂合作辦學協(xié)議，實施以“課程對接、學分互認、學生互換”為基礎的國際化教育，自2011年以來已有56名學生赴國外合作高校進行互認學分的交流學習和實。2013年秋有24名丹麥留學生來校進行一學期的專業(yè)課程學習。學校依托“海峽兩岸私立高校校長論壇”與臺灣10多所私立大學保持合作關系，自2009年以來已派遣62名交換學生赴臺灣高校研修或完成畢業(yè)課題。