今天看到一條頭條新聞，一位父親在孩子高考552分滑檔后內(nèi)心的崩潰和無奈，孩子情緒低落無奈選擇復讀，久久無法恢復。想起了自己孩子高考報志愿的經(jīng)歷，也可以給后面高考報志愿的考生參考。

為了填報高考志愿，我在孩子高二時就開始看學校，根據(jù)孩子時的成績，看可能上哪個分數(shù)范圍的學校。高三一開始，買了學校推薦的報考軟件金榜路，高三一診，二診，三診考試，我都會根據(jù)成績看對應(yīng)金榜路推薦的學校，點進去看專業(yè)，也買了整套的高考報名材料高考指南。

重點：高考指南是官方的正式材料，里面的招生計劃等都是準確的，與報考軟件有差異時，以高考指南為準。報考軟件是軟件公司自己收集的資料，可能會有偏差，只能參考。

整個高三，我有空就在默默看這些材料，也沒有和孩子溝通可能上哪個學校，只要成績沒下來，一切都沒個定數(shù)。學校好了或者差了，會影響孩子的情緒，反而不好。

一直到拿到高考分數(shù)和一分一段表，重點是一分一段表，高考志愿不是看成績，而是看全省的位次。每年分數(shù)線不同，錄取分數(shù)肯定是不同的，沒有可比性。位次是全省排名，錄取是從前面往后面錄取，位次更可靠。

首先和孩子溝通準備選擇哪個城市。這個要尊重孩子。我孩子是文科，他覺得人文，地理因素還是城市更適合文科的發(fā)展，傾向于南方發(fā)展比較快的城市，各種人文發(fā)展更先進，或者就在本地讀。我們在自己的分數(shù)段左右將所有的學校找出來。在意向城市一個一個篩查。

首先孩子列了個清單，我拿著他的清單重點核對金榜路3年歷來學校的錄取位次，具體到每個專業(yè)，，一定不能只看一年的數(shù)據(jù)。打開學校網(wǎng)站看學校招生簡章，要看是專業(yè)優(yōu)先還是分數(shù)優(yōu)先，這個差別很大， 學校有沒有專業(yè)分數(shù)級差，有些學校第一個專業(yè)分不夠，下一個專業(yè)就要降3分錄取，每個學校不同，只有學校官網(wǎng)上才有這些資料。一個一個認真篩選。

我孩子清單列了三四次，每次整一大張，我和他一起刪刪減減，補充增加。文科專業(yè)比較少，省外的學校好多只有2個專業(yè)。我們報志愿保學校更要保專業(yè)。一共報9個學校，行志愿錄取，我們確定了兩個原則：一是必須服從調(diào)劑，堅決不能出現(xiàn)滑檔；二是接受調(diào)劑前提是保證專業(yè)必須是可接受的。

原則確定后，就要仔細考慮9個學校的梯次如何拉開，這個特別重要。每個學校大概相差多少分，才能在錄取中每一分都不能浪費。上一個學校分數(shù)不夠，下一個學校剛好合適夠分。這個全靠家長的判定和估計。結(jié)合孩子分數(shù)段的人數(shù)來確定，高分段，梯次拉得比較開，甚至一個學校兩個專業(yè)間都要差幾分，人數(shù)集中的段就拉不開，具體梯次是多少，沒有任何資料能給你準確的判斷。這點也是報志愿過程中最難的。我選的學校梯次是2~5分。選學校一般按照“沖“、“穩(wěn)”、”保”進行選擇。

首先確定沖的學校，沖的學校重點看專業(yè)，如果能沖上去，多半要調(diào)劑專業(yè)，如果有專業(yè)不能接受，就不能去沖，只要出現(xiàn)完全不能接受的專業(yè)就放棄。選下來，我們就沖了一個學校，這個學校只有兩個專業(yè)可報，都可以接受。

確定穩(wěn)的學校，穩(wěn)的學校大概率能上，專業(yè)不好確定。我們只有選了個本地專業(yè)多，而且專業(yè)間分數(shù)相差不多的學校，而且學校收分最低的幾個專業(yè)分數(shù)是一樣的，這樣前面五個專業(yè)選我們自己喜歡的，最后一個選學校收分最低但能接受的，這樣就能保證專業(yè)。

剩下的志愿就是保的學校，這些學校分數(shù)線應(yīng)該比我們的分低，就重點看專業(yè)分數(shù)，哪個專業(yè)最喜歡，就放在第一個，依次是稍微喜歡，為避免調(diào)劑，我仍然留了一個專業(yè)進行專業(yè)保底�？傊�，盡量穩(wěn)妥，避免調(diào)劑。

確定要填報的學校，反復看學校官網(wǎng)，生怕錯過自己不符合的信息，造成志愿無效。所有的學校和專業(yè)，提前一天填好，全家再一起檢查是否填對，仔細再仔細核對學校編碼，千萬不能出現(xiàn)編碼錯誤，出現(xiàn)600多分錄取成三本學校的事情。

錄取下來，第一個志愿我們差3分沒戲，第二個學校剛好在錄取線上，專業(yè)是第四個，雖然不是最理想的專業(yè)，但自己分數(shù)如此，確實一分都沒有浪費，已經(jīng)很滿意了。