高考錄取采取分數(shù)優(yōu)先、志愿優(yōu)先、專業(yè)級差、組內(nèi)調(diào)劑的原則。錄取流程包括調(diào)檔、投檔、閱檔、預(yù)錄取、錄取查驗、打印出錄取名冊、填發(fā)通知單這些等。招生院校依照錄取再生名單填好《錄取通知書》，并將《錄取通知書》根據(jù)郵局郵寄考生。

一、高考錄取規(guī)則及方法細則

1.分數(shù)優(yōu)先：該專業(yè)不管考生是在該志愿內(nèi)把這個專業(yè)排為第幾專業(yè)，純粹按分數(shù)高低進行排隊錄取。這樣，排在前面的考生，有可能是將這個專業(yè)選為第二、第三或者更后排位的。錄取時，整個志愿內(nèi)（“院校專業(yè)組”）按提檔學(xué)生分數(shù)高低依次錄取。最高分的考生肯定在各個專業(yè)窗口都排在第一位，會被他的第一專業(yè)錄取，然后再錄第二高分的考生，依次類推。

2.志愿優(yōu)先：各個專業(yè)窗口排隊時，將選擇該專業(yè)為第一專業(yè)的考生排在隊伍的最前面，當(dāng)?shù)谝粚�業(yè)考生錄滿還有余額時，再從選擇該專業(yè)為第二專業(yè)的考生中按排位依次錄取，依次類推。

3.專業(yè)級差：各專業(yè)窗口排隊時，第一專業(yè)和第二專業(yè)之間設(shè)有分數(shù)級差，比如5分，那么選擇該專業(yè)為第二專業(yè)的考生，在此窗口排隊時，分數(shù)就減5分后排隊。同理，第二專業(yè)和第三專業(yè)之間還有級差，每個專業(yè)窗口下排隊，大家都按相應(yīng)級差扣減（第一專業(yè)不扣）分數(shù)后的位次進行排位錄取。

4.組內(nèi)調(diào)劑：當(dāng)一個考生提檔后在該“院校專業(yè)組”內(nèi)填報的各個專業(yè)窗口都沒有排到的時候，該“院校專業(yè)組”就可以根據(jù)該組各專業(yè)的特點和該考生高考成績反映出來的特征進行靈活調(diào)劑，這里就不再嚴格按照分數(shù)高低了而是各個“院校專業(yè)組”在自己的原則下自行把握。

二、高考錄取流程有哪些

1、投檔，網(wǎng)上錄取：市高招辦通過網(wǎng)絡(luò)將考生電子檔案信息傳送到招生院校計算機管理系統(tǒng)中，投檔比例一般不高于120%，招生學(xué)校審閱考生電子檔案決定錄取與否，電子檔案包括考生登記表、體檢表及綜合信息。

2、高校招辦閱檔：高校在規(guī)定的時間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案信息并閱讀。

3、預(yù)錄及補錄：高校根據(jù)考生的成績排名和專業(yè)志愿進行預(yù)錄和預(yù)退，考生檔案在計算機的控制下，處于同一批次所有招生學(xué)校在同一時間里，都審錄同一志愿的考生檔案，即同批錄取學(xué)校都先審錄第一志愿，結(jié)束后再同時審錄二志愿考生檔案，以此類推。結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)傳給市高招辦。

4、錄檢：市高招辦對結(jié)果進行檢查審核，如同意則確認錄取結(jié)束，有異議則傳回高校商請復(fù)議，直至結(jié)果雙方都接受，再確認錄取結(jié)束。如需二次投檔比例一般控制在100%。

5、補錄：在錄取工作中，若各批次錄取結(jié)束時，如高等學(xué)校計劃未完成，根據(jù)情況將重新征集考生志愿。

6、打單：市高招辦打印《錄取考生信息確認表》、新生花名冊，加蓋市高招辦錄取專用章后郵寄給高校。

7、通知：高校填寫《錄取通知書》，與《錄取考生信息確認表》一起通過郵局寄給考生本人。

三、2023高考志愿填報后有幾種錄取狀態(tài)

（1）自由可投：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最后一次院校退檔的理由。

（2）已經(jīng)投檔：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（3）院校在閱：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。"院校在閱"并不表示考生已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（4）預(yù)退檔：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預(yù)退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。

（5）預(yù)錄�。罕硎驹盒�準備錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

（6）錄取待審：表示院校擬錄取名單已通過省招辦網(wǎng)上錄檢審核，但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。

（7）錄�。罕硎句浫∶麅砸呀�(jīng)過省招辦辦理了審核簽字手續(xù)，加蓋了錄取專用章。