、生物等科目中自主選擇；保持統(tǒng)一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。改革招生錄取機制，探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制；高校要研究提出對考生高中學業(yè)水考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法，提前向社會公布。

　　起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行

　　規(guī) 范招生簡章，強化招生委員會，實施第三方監(jiān)督，建立考錄申訴機制，校長簽發(fā)錄取通知書。主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生，起推行自主 招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行。推行高考成績公布后填報志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式，推進并完善行志愿投檔方式，增 加高校和學生的雙向選擇機會。起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

　　提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率

　　綜 合考慮生源數量及辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善國家招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執(zhí)行招生計劃。繼續(xù)實施支援中西部地區(qū)招生協作計劃，在東部地 區(qū)高校安排專門招生名額面向中西部地區(qū)招生。部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計劃，嚴格控制屬地招生比例。2017年錄取率最低 省份與全國均水的差距從的6個百分點縮小至4個百分點以內。

　　增加農村學生上重點高校人數

　　繼續(xù)實施國家農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區(qū)定向招生。部屬高校、省屬重點高校要安排一定比例的名額招收邊遠、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農村學生。2017年貧困地區(qū)農村學生進入重點高校人數明顯增加，形成保障農村學生上重點高校的長效機制。

　　完善中小學招生辦法破解擇校難題

　　推進九年義務教育均衡發(fā)展，完善義務教育免試就入學的具體辦法，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生。改進高中階段學�？荚囌猩�方式。實行優(yōu)質普通高中和優(yōu)質中等職業(yè)學校招生名額合理分配到區(qū)域內初中的辦法。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。

　　完善高中學業(yè)水考試 規(guī)范高中學生綜合素質評價

　　各 地要合理安排課程進度和考試時間，創(chuàng)造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會。出臺完善高中學業(yè)水考試的指導意見。建立規(guī)范的學 生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，