振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，必先發(fā)展鄉(xiāng)村教育，而鄉(xiāng)村教育的希望正在鄉(xiāng)村教師身上。為推動(dòng)更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育，北京師范大學(xué)教育家書院于成立五周年之際，聯(lián)合中國(guó)教師報(bào)、明遠(yuǎn)教育基金共同主辦了“支持鄉(xiāng)村教師西部行”大型公益活動(dòng)，10月19日，該活動(dòng)在貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校拉開序幕，19位來自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師將奔赴畢節(jié)等地進(jìn)行支教。

　　長(zhǎng)期以來，我國(guó)330萬鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育第一線，為普及鄉(xiāng)村教育辛勤付出，做出了極大貢獻(xiàn)�！爸С粥l(xiāng)村教師西部行大型公益活動(dòng)暨教育家書院五周年慶典”正是支持鄉(xiāng)村教育及鄉(xiāng)村教師的活動(dòng)之一。此次支教公益活動(dòng)由86歲高齡的北京師范大學(xué)資深教授、國(guó)家教育咨詢委員會(huì)會(huì)員、北京師范大學(xué)教育家書院院長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)帶隊(duì)，18位來自北京、遼寧、江蘇、浙江等地的教育家書院的優(yōu)秀教師參與，隨后將前往畢節(jié)進(jìn)行支教，支教時(shí)間為一周。

北京師范大學(xué)教育家書院執(zhí)行院長(zhǎng)郭華告訴記者，之所以將貴州作為“支持鄉(xiāng)村教師西部行”第一站，主要是考慮到貴州、甘肅、青海等幾個(gè)地方鄉(xiāng)村范圍大，且條件不好，從報(bào)道上得知，貴州山區(qū)孩子教育條件艱苦，加上貴州教育廳的大力支持，綜合考慮下來，就把貴州選為了西部行第一站。在去畢節(jié)支教過程中，設(shè)計(jì)了形式比較多樣化的活動(dòng)，其中就安排一線特級(jí)教師與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教師共上一節(jié)課，同一個(gè)內(nèi)容鄉(xiāng)村老師先上，然后書院的老師再上，然后一起深入交流互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。教育家書院的兼職研究員，實(shí)際都是一線的老師和校長(zhǎng)，他們都有自己的教育經(jīng)驗(yàn)和理論，此次，他們也會(huì)就某些教育問題進(jìn)行專題講座，然后再與當(dāng)?shù)亟處熃涣鳎�了解他們的需求和困惑，并選擇合適的時(shí)機(jī)，根據(jù)實(shí)際情況帶領(lǐng)小分隊(duì)深入來解決。除此之外，郭華一行還想去畢節(jié)的一些學(xué)校看看真實(shí)情況的教育教學(xué)�！拔覀円院髸�(huì)有更多的老師加入進(jìn)來，也希望政府能夠在教育這一塊加大力度，改善一些基礎(chǔ)設(shè)施的環(huán)境�！弊詈蠊�老師說。

本次活動(dòng)得到了教育部教師工作司的大力支持，并由貴州教育廳承辦，貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校、畢節(jié)市教育局共同協(xié)辦。