2025年湖北工程學院新技術學院錄取結果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

更新：2023-09-19 06:36:11 高考升學網(wǎng)

湖北工程學院新技術學院錄取結果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉折點，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈�？墒牵焕酆蝸淼膶崿F(xiàn)夢想呢？當你得知被湖北工程學院新技術學院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學網(wǎng)為你介紹關于湖北工程學院新技術學院錄取結果查詢時間、湖北工程學院新技術學院錄取結果查詢入口和網(wǎng)址的相關知識，希望對你有幫助。

一、湖北工程學院新技術學院辦學條件和簡介

湖北工程學院新技術學院是2003年3月由湖北省教育廳批準試辦、2004年2月經(jīng)教育部確認，由湖北工程學院舉辦的一所本科層次的獨立學院。學校位于武漢市衛(wèi)星城市、漢孝子董永故里??孝感市城區(qū)，與武漢市相距45公里，距天河機場30公里。京廣、漢渝鐵路，107、316國道、京珠和漢十高速公路貫穿孝感市、孝漢城際列車直通武漢，交通十分便利。

學校依托湖北工程學院優(yōu)質辦學資源，根據(jù)市場和社會需求，按大學科門類整合的思路現(xiàn)設置有語言文學系、財經(jīng)政法系、信息工程系、城市建設系、生物化學系和機電工程系等6個教學系和1個公共課部，開辦有33個本科專業(yè)和22個�？茖I(yè)，其中大部分專業(yè)依托湖北工程學院的優(yōu)勢和專業(yè)開辦，具有廣闊的就業(yè)前景，生物工程專業(yè)現(xiàn)被列為湖北省教育廳重點（培育）本科專業(yè)建設項目，光電信息科學與工程和電子信息工程專業(yè)獲批湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，計算機科學與技術專業(yè)被認定為第二批“湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地”。目前，學校共有學生6000人，專任教師253人，外聘教師130人。

二、湖北工程學院新技術學院錄取結果查詢入口網(wǎng)址

http://www.hbeutc.cn/

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四、湖北工程學院新技術學院開設專業(yè)及重點專業(yè)名單

1	工程造價	5.0(10人)
2	建筑工程技術	4.5(8人)
3	建筑設計	5.0(7人)

五、湖北工程學院新技術學院辦學成就介紹

年來，學校狠抓內涵建設，逐步推進轉型發(fā)展，深化教育教學改革，學生綜合素質、創(chuàng)新精神和實踐能力顯著增強，人才培養(yǎng)質量大幅提高。學生在國家級以及省、部級各類競賽中屢獲大獎。其中，學生獲得第八屆中國高校美術作品學年展一等獎、“外研社杯”全國英語寫作大賽一等獎、第四屆全國大學生廣告藝術大賽二等獎、第七屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽二等獎、湖北省第二十五屆翻譯大賽特等獎和一等獎、湖北省第三十三屆“一二?九”詩歌散文大賽一等獎、湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽特等獎和湖北省高校第十五屆“福創(chuàng)杯”新青年小說大賽一等獎等多個省級及以上大獎；學生小說《愛上世界上唯一的你》和散文集《夢里花落，流連未央》、《逆流夢雨》等作品公開出版；法學專業(yè)學生國家司法考試年均一次性通過率保持在20%以上；學生考研錄取率逐年上升，高分子材料與工程、生物工程等專業(yè)學生考研錄取率長期保持在30%左右，多名學生獲得國際知名大學繼續(xù)深造機會；畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%左右，普遍受到用人單位好評。學校先后被授予“省級安校園”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計規(guī)范管理先進單位”和“湖北省大學生征兵工作先進單位”。

學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持，堅持“育人為本，德育為先；立足地方，培植；創(chuàng)新機制，開拓發(fā)展”的辦學理念，以理工科為主體，多學科協(xié)調發(fā)展，努力為社會培養(yǎng)綜合素質良好，實踐能力突出的應用型高級專門人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會服務。學校定期邀請國內外知名專家、學者來校講座，有效地引導學生積極開展學術研究、文化藝術、學習競賽、社會實踐和青年志愿者等活動；學校還有人文、科技、公益、藝術、體育等20個學生社團，為活躍校園文化生活、提高學生綜合素質創(chuàng)造了良好的條件和氛圍。

目前，正是獨立學院發(fā)展的關鍵階段，學校將秉承“明德明志，求是求新”的校訓精神，披荊斬棘，乘風破浪，朝著一所在全省同類院校中有影響、有的獨立學院的目標奮進。