新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含三年武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

1、在浙江省份2019年的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是469分,對應的最低錄取位次在183329名;
2、在湖北省份2021年的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是333分,對應的最低錄取位次在125563名;
3、在湖北省份2021年的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是380分,對應的最低錄取位次在101498名;
4、在湖北省份2020年的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是302分,對應的最低錄取位次在90795名;
5、在湖北省份2019年的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是268分,對應的最低錄取位次在169066名;
6、在廣東省份2020年的武漢民政職業(yè)學院康復治療技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是272分,對應的最低錄取位次在225767名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 414 | 96921 |
| 2 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 3 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 316 | 135827 |
| 4 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 5 | 康復治療技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 6 | (校本部)康復治療技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 317 | 23680 |
| 7 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)康復治療技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 330 | 26425 |
| 8 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)康復治療技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 338 | 32529 |
| 9 | (辦學地點:校本部)康復治療技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 395 | 25793 |
| 10 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 474 | 179862 |
| 11 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 471 | 181066 |
| 12 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 469 | 183329 |
| 13 | (5000元/年)康復治療技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 376 | 138471 |
| 14 | (5000元/年)康復治療技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 338 | 160650 |
| 15 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 263 | 176559 |
| 16 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (5000元/年)康復治療技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (5000元/年)康復治療技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 255 | 437595 |
| 19 | (辦學地點:校本部)康復治療技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 284 | 251092 |
| 20 | (辦學地點:校本部)康復治療技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 182 | 405558 |
| 21 | (5000元/年)康復治療技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (精準扶貧)康復治療技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 333 | 125563 |
| 23 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 380 | 101498 |
| 24 | (精準扶貧)康復治療技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 203 | 146774 |
| 25 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 288 | 140526 |
| 26 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 302 | 90795 |
| 27 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 298 | 160178 |
| 28 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 261 | 101270 |
| 29 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 268 | 169066 |
| 30 | (鄉(xiāng)村振興)康復治療技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 31 | 康復治療技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 32 | (鄉(xiāng)村振興)康復治療技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 33 | 康復治療技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 34 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 372 | 169788 |
| 35 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 272 | 225767 |
| 36 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部康復治療技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 37 | 康復治療技術專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 38 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 39 | 康復治療技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 40 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 284 | 149962 |
| 42 | (教學地點:湖北省武漢市洪山區(qū)卓刀泉路257號校本部)康復治療技術專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 360 | 131717 |
| 43 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 280 | 79969 |
| 44 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 297 | 9213 |
| 45 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 296 | - |
| 46 | 康復治療技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 315 | 20378 |
| 47 | 康復治療技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 313 | 20489 |
武漢民政職業(yè)學院創(chuàng)建于1986年,2004年4月由湖北省人民政府批準、教育部備案、升格為高等職業(yè)學院。學校隸屬于湖北省民政廳,是湖北民政行業(yè)唯一的公辦全日制普通高等職業(yè)學院。學校被民政部確立為社會工作和養(yǎng)老服務人才培訓中心和“養(yǎng)老護理員”職業(yè)技能鑒定培訓基地,并當選為中國養(yǎng)老產教聯(lián)盟理事會主席團成員單位;是“湖北省殯葬事業(yè)促進會會長單位”;被省編辦確定為“湖北省復員退伍軍人職業(yè)教育和技能培訓指導中心”、“湖北省民政干部培訓中心”。學校地處武漢中心城區(qū),校園毗鄰“武漢?中國光谷”,坐擁伏虎山,俯瞰南湖,樹木蔥郁,建筑格局錯落有致,被評為“園林式學!薄W校占地面積21萬余方米,校舍面積10萬余方米,固定資產總值1.6億元,教學儀器設備總值1600余萬元。學,F(xiàn)有教職工200人,其中高級職稱占專任教師的25%,研究生以上學歷教師占專任教師的63%,“雙師型”教師占專任教師的66%;擁有3名楚天技能名師和一批來自其他高;蛐袠I(yè)的客座教授和企業(yè)的技術技能專家。學校堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向;堅持“崇德、強能、仁和、篤行”校訓精神,以立足民政、面向社會、服務區(qū)域為辦學定位;堅持以人為本、質量立校、興校為治校方針,堅持學歷教育與職業(yè)技能培訓并重的辦學模式,以培養(yǎng)高素質技術技能人才為己任,致力于“建行業(yè)一流,創(chuàng)名!钡墓补芾砼c服務類職業(yè)院校。學校主要教育形式為全日制學歷教育,學歷教育以?茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主,現(xiàn)設四個二級學院,開辦專業(yè)19個,面向全國15個省份招生,在校學生4000人。學校校企合作廣,建有央財支持的國家級實訓基地、省級實訓基地及穩(wěn)固的校內外實實訓基地百余家。學校根據社會需要,開展繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓。學校依法頒發(fā)學歷證書和職業(yè)資格證書。學校積極推動國際化人才培養(yǎng),經湖北省教育廳批準,于2019年起與澳大利亞悉尼國際管理學院合作舉辦“專本銜接”教育,引進境外優(yōu)質資源,聯(lián)合開展職業(yè)技術教育,提升學生國際競爭力。學校榮獲湖北省省直機關“文明單位”、省直機關“先進基層黨組織”、省直機關“五好關工委”、武漢市社會治安綜合治理“先進單位”、武漢市公安局“安校園”建設優(yōu)秀單位等榮譽稱號。
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