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生活中的感動(dòng)作文400字一:
今年,我縣發(fā)生了一件感人的事。使我深深的體會(huì)到了“一方有難、八方支援”這句話(huà)的真正含義。
記得,那件事情發(fā)生在今年夏天的五月二十日,正好是全國(guó)法定的“助殘日”。一大早媽媽把我從夢(mèng)中叫醒,說(shuō)是她們單位今天在文化廣場(chǎng),舉辦一次大型公益活動(dòng),我只好不情愿地跟媽媽來(lái)到文化廣場(chǎng)。
呀!怎么這么熱鬧,我看見(jiàn)廣場(chǎng)內(nèi)人山人海,人頭晃動(dòng),彩旗飄飄,一個(gè)“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”大型文藝舞臺(tái),出現(xiàn)在我的面前,舞臺(tái)的東邊放著一個(gè)募捐箱。
節(jié)目開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的是殘疾人藝術(shù)團(tuán)的聾啞人為我們表演的是《感恩的心》和《千手觀音》緊接著一位盲人的二胡獨(dú)奏《梁!泛汀抖吃隆飞钌畹奈恳粋(gè)人。第二組出場(chǎng)的是一男一女兩個(gè)肢體殘疾人,為我們表演的是舞蹈《牽手》和《雄鷹迪斯科》雖然他們失去了兩條大腿,但是他們的肢體語(yǔ)言深深的感動(dòng)著在場(chǎng)的每個(gè)人。這時(shí)候,坐在輪椅上的一位大姐姐一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》把整個(gè)殘疾人文藝匯演推向了高潮。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間。在場(chǎng)的人紛紛伸出了援助之手,獻(xiàn)出了他們的一份愛(ài)心。這次活動(dòng)共捐款現(xiàn)金三萬(wàn)多元,用于殘疾人康復(fù)。
事情雖然過(guò)去了很久,可是每當(dāng)想起捐款的那一幕,我就激動(dòng)不已,多么感人的一幕呀。
生活中的感動(dòng)作文400字二:
當(dāng)春天的腳步接時(shí),我卻病了??感冒、發(fā)燒、咳嗽。
新的一周來(lái)臨,我拖著初愈的身子來(lái)到了久違的教室。一進(jìn)教室,我的好朋友吳孜便蹦到我的面前,滿(mǎn)臉關(guān)切,又充滿(mǎn)興奮地問(wèn):“你終于來(lái)上學(xué)了,好些了吧?”她的話(huà)語(yǔ)如同一股暖流注進(jìn)了我的心里,我充滿(mǎn)感激地回答:“嗯,好些了。”短短的對(duì)話(huà)讓彼此掛念的心安定下來(lái)。
下課了,吳孜湊到我身邊!斑@幾天落下的功課我借你抄筆記,不懂的也可以來(lái)問(wèn)我。”她停了停,“不過(guò),你還要多休息,慢慢補(bǔ)吧!”于是她就陪我聊天,講這幾天里發(fā)生的趣事給我聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著我忍不住咳嗽起來(lái)。吳孜忽然想到了什么,馬上起身蹦向座位,迅速?gòu)臅?shū)包里掏出兩個(gè)桔色的小鐵罐!爸Z!給你!”吳孜伸手將兩個(gè)小鐵罐遞到我手中。我一看,上面印著“京都念慈庵琵琶糖”。我的眼中不禁流露出幾分疑惑。
“我知道你咳嗽了,就叫奶奶準(zhǔn)備了兩個(gè)給你。這對(duì)咳嗽有好處!
我感動(dòng)得有些不知所措。猛然間,我抓起一罐往她手里塞!爸x謝你這么用心,我拿一個(gè)就夠了!薄安唬寄萌グ!”她又塞回我手里,我執(zhí)意只要一個(gè)。
又一節(jié)課下課,我拿出一顆琵琶糖,剝開(kāi)糖紙,塞入口中。畢竟是藥,味微苦。但我吃著吃著,想起好朋友對(duì)我的噓寒問(wèn)暖,眼眶不禁濕潤(rùn)了,感到了一種溫暖的感動(dòng),這枇杷糖也吃出了甜味,也許是心甜。
我很快樂(lè),也很知足。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)好朋友,擁有這樣一份身邊的感動(dòng),生活中的感動(dòng)。生活,就應(yīng)該被感動(dòng)所充斥。
生活中的感動(dòng)作文400字三:
回想當(dāng)時(shí),我的心依舊是暖暖的。
那時(shí)是星期三,上科學(xué)課時(shí),我的頭總是沉沉的,后來(lái)慢慢的感覺(jué)到眩暈,太陽(yáng)穴的位置也特別痛。等老師把重要的部分講完了之后,我向科學(xué)老師請(qǐng)假,老師馬上答應(yīng)了!我到醫(yī)院拿了藥回來(lái),那時(shí)已經(jīng)下課了!我遇見(jiàn)李老師,李老師見(jiàn)我臉色不太好,就問(wèn)我是不是感冒了?我點(diǎn)了點(diǎn)頭!鞍l(fā)燒了?”李老師看了看課表:“不行,還有語(yǔ)文課和英語(yǔ)課!彼龁(wèn)我能不能堅(jiān)持到課上完。我勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在是語(yǔ)文課,前五分鐘好些,后來(lái)越來(lái)越暈,好不容易下課了,可此時(shí)的我已經(jīng)痛得受不了了。李老師察覺(jué)到了,她馬上開(kāi)了張條子,讓我去宿舍休息,并請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)送我回去。一路上,我們停停歇歇,休息了7次。
在同學(xué)們上第四節(jié)課時(shí),我躺在床上睡覺(jué)。李老師猜到我肯定沒(méi)有吃飯,于是在同學(xué)們放學(xué)后買(mǎi)了一碗飯親自送到宿舍來(lái)給我吃。這菜,并不是很貴,我也經(jīng)常吃,但這次感覺(jué)格外不一樣。心中總有一種暖暖的感覺(jué)。
李老師雖然表面上很兇,但對(duì)學(xué)生的照顧是無(wú)微不至的。一旦學(xué)生稍微有一點(diǎn)不舒服,李老師就會(huì)像一個(gè)母親一樣照顧那個(gè)生病的孩子。
愛(ài)孩子是每個(gè)媽媽的天性,愛(ài)學(xué)生是每個(gè)老師的天性,這件事讓我覺(jué)得即使在學(xué)校也能感受到一個(gè)母親的溫暖。每次回想,我的心總是暖暖的!這段“媽媽的片段”既溫馨有溫暖,也是我最美好的回憶。
生活中的感動(dòng)作文400字四:
我經(jīng)歷了許多事情,有難忘的事,開(kāi)心的事,委屈的事、、、、、、而給我印象最深的是那件令我感動(dòng)的事。
星期三,我們考試。我考得很不理想,我很自責(zé)!盀槭裁纯寄敲床,為什么考試時(shí)不專(zhuān)心致志的寫(xiě)題?為什么不認(rèn)真檢查?”父母的責(zé)怪聲在耳邊縈繞。怪父母責(zé)怪我,所以在外面玩了很晚才回家;貋(lái)時(shí),家里竟空無(wú)一人,我非常高興,跑到房間里慶幸自己的這次“勝利逃亡”。
突然,我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲,可能是父母到外面找我才回來(lái)。接著我聽(tīng)到了吵架聲!岸脊帜,時(shí)把孩子管得那么嚴(yán)厲!你看,這次考試考低了,怪你責(zé)怪,都不敢回家了!眿寢岄_(kāi)始怪爸爸。爸爸吼道:“怪我,我還不是為他好,你不也是喜歡嘮叨他嗎,以后我們都要改!
聽(tīng)了這些話(huà),我再已坐不住了,開(kāi)門(mén)走出了臥室,父母見(jiàn)了我,并沒(méi)有責(zé)怪我,還親切地問(wèn)我吃飯沒(méi)有,一會(huì)兒媽媽為我端來(lái)的熱騰騰的餃子。此時(shí)我心里,無(wú)法靜,更無(wú)法慶幸自已的“勝利”。一種深深愧疚涌上心頭,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),我被父母的對(duì)話(huà)打動(dòng)了,被父母的做法感動(dòng)了。
天下那個(gè)不愛(ài)自己的孩子,只是愛(ài)的方式不一樣罷了,從那以后我很能理解父母的嘮叨,也能理解父母的嚴(yán)厲,我的確被那件事感動(dòng)了。
生活中的感動(dòng)作文400字五:
在生活中,我的媽媽很容易感動(dòng)流淚。她笑著調(diào)侃說(shuō)有兩個(gè)原因,一是外婆忠厚善良的秉性遺傳給了她,二是生活中遇到的好人好事太使人感動(dòng)了。她曾經(jīng)告訴我這樣一件事:有一天,媽媽抱著滿(mǎn)月不久的我到奶奶家去,因?yàn)槭寝r(nóng)村班車(chē),班次少,等我們乘上車(chē)已沒(méi)座位了。正當(dāng)媽媽躊躇不定時(shí),旁邊有位老農(nóng)拉了拉媽媽的衣角,示意我們坐下。當(dāng)時(shí),媽媽惶恐不安:要一位老人讓座?“你帶著小孩,沒(méi)關(guān)系,你坐吧!”老人的聲音蒼老而又疲乏?粗紳M(mǎn)血絲的雙眼,媽媽知道他是趕早市到城里做小生意的,一上午的忙碌,他自己也非常需要休息,但是他執(zhí)意讓座給媽媽?zhuān)?dāng)時(shí),媽媽非常感動(dòng)。
不知怎么的,我也容易感動(dòng)。在我的記憶中,也有這樣一個(gè)鏡頭:一個(gè)二十多歲的大哥哥攙扶著一位老人從公交車(chē)上下來(lái),不知情的人還以為他們是一對(duì)父子,而實(shí)際上,他們剛在公交車(chē)上相識(shí)。原來(lái)那位老人是從農(nóng)村來(lái)走親戚的,因?yàn)榫梦闯鲩T(mén)多乘了一站,老人的臉上一籌莫展。那位大哥哥自告奮勇地對(duì)老人說(shuō):他負(fù)責(zé)把老人送到目的地。于是,他攙扶著老人從公交車(chē)上下來(lái),并緊緊地攥住老人的手徐徐前行。他們的身影沐浴在晚霞中,那金色的一幕深深刻在我的心靈深處,每每想起總令我感動(dòng)不已。
這樣的心靈感動(dòng),能凈化我的靈魂,升華我的人格,督促我關(guān)心自己,更關(guān)心別人,讓我走進(jìn)愛(ài)的世界。
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