2016慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)：

　　為慶祝第32個(gè)教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊(duì)布特制定如下方案：

　　二、主題活動(dòng)：

　　(低年級(jí))：做個(gè)尊師好少年

　　9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會(huì)

　　9月2日：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

　　9月3-7日下午：落實(shí)行動(dòng)

　　9月8日：各班選出兩名尊師好少年

　　9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　(中年級(jí))一份小卡片，一片尊師情

　　9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作

　　9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作

　　9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

　　9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄

　　9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分

　　(高年級(jí))美文頌老師：

　　9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作

　　9月4日至6日：由各語(yǔ)文老師利用課余指導(dǎo)制作

　　9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

　　9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄

　　9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分

　　三、輔助活動(dòng)

　　1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會(huì)

　　2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)

　　3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報(bào)

　　4、少先大隊(duì)利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿，寫出對(duì)教師的真心話

　　5、利用國(guó)旗下的講話，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情

　　四、卡片制作要求：卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩(shī)、文章均可�？ㄆ�、作文每班5份，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名。獲得同年級(jí)組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。

　　五年級(jí)慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　通過主題中隊(duì)會(huì)，開展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9月8日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五(4)班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。

　　2、多媒體課件。

　　3、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂曲磁帶一盒。

　　活動(dòng)過程：

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始

　　2、送節(jié)日祝福 全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲??老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

　　3、敘師生情誼 學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話。 (背景音樂：《感恩的心》)

　　4、向老師獻(xiàn)禮

　　(1)獨(dú)唱：《采一束鮮花》

　　(2)朗誦：《園丁頌》等

　　(3)游戲：學(xué)生比劃老師猜

　　(4)舞蹈：《感恩的心》

　　(5)小品

　　(6)大合唱：班歌《我愛我家》

　　5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天……

　　6、班主任致辭

　　7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束