教學優(yōu)秀。學院現(xiàn)設有教育部備案的本科專業(yè)22個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學6大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理4大專業(yè)群。2004年以來，學院有1項教學成果獲省優(yōu)秀教學成果獎，2個專業(yè)（漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學）被確立吉林省獨立學院首批教學改革試點專業(yè)，1個專業(yè)被批準為吉林省專業(yè)建設點，5項教育技術成果獲省級教育技術成果獎，9門課程被省教育廳批準為省級優(yōu)秀課程，7項教學改革課題被立為省級教學研究項目。具有博達的學科專業(yè)體系正在逐步形成。博達學院充分利用吉林師范大學優(yōu)質(zhì)的教育資源, 繼承和發(fā)揚吉林師范大學豐富的辦學經(jīng)驗，不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構，優(yōu)化課程體系，加大應用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓練，注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。

管理嚴格。學院實行董事會領導下的院長負責制，學院領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學，權責明確，管理隊伍素質(zhì)高。學院遵循育人為本、德育為先的理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。

成果豐碩。建校8年來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了五屆素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及中國東北、華北、東南沿海各地；就業(yè)率高，應屆畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上。研究生考取率逐年增加。在校生成績突出，知識運用能力強，2005、2006連續(xù)2年獲全國大學生數(shù)學建模競賽吉林賽區(qū)一等獎。

學院得到了社會和家長的一致認可，2004年12月，我院被中國教育聯(lián)合會評為“中國一流高等獨立學院”；2004年12月和2006年8月，連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號;在2006年新浪網(wǎng)等權威網(wǎng)站組織的全國“教育總評榜”活動中，我院位列全國獨立學院綜合實力20強; 2007年5月，被吉林日報社會信譽百姓評價活動組委會授予“百姓口碑最佳單位”稱號;2008年1月，我院再次被評為全國品牌獨立學院二十強(《中國教育報》2008年1月16日第4版)。

在新的歷史時期，博達學院肩負著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學院，我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成鮮明的一流獨立學院”的宏偉目標闊步前進。

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