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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2019年的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是413分,對應的最低錄取位次在29408名;
2、在吉林省份2019年的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是405分,對應的最低錄取位次在19341名;
3、在吉林省份2019年的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是401分,對應的最低錄取位次在50605名;
4、在浙江省份2019年的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在140739名;
5、在海南省份2020年的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是486分,對應的最低錄取位次在31969名;
6、在海南省份2019年的長春工業(yè)大學人文信息學院汽車服務工程專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是546分,對應的最低錄取位次在10105名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 2 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 428 | 10019 |
| 3 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 413 | 29408 |
| 4 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 5 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 6 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 7 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年)汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年)汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 357 | 51279 |
| 10 | (辦學地點:校本部)汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 11 | (辦學地點:校本部)汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 365 | 53641 |
| 12 | (語種不限)汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (語種不限)汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 14 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 374 | 53626 |
| 18 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 405 | 19341 |
| 19 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 401 | 50605 |
| 20 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 21 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 418 | 20286 |
| 23 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 24 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 在長春市二道區(qū)凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)福祉大路1016號學習汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 在長春市二道區(qū)凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)福祉大路1016號學習汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 29 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 30 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 31 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 32 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 514 | 140739 |
| 33 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 486 | 31969 |
| 35 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 546 | 10105 |
| 36 | 汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 524 | 19985 |
| 37 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 汽車服務工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (教學地點:吉林省長春市長春凈月高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)福祉大路1016號校本部)汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (教學地點:吉林省長春市長春凈月高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)福祉大路1016號校本部)汽車服務工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
長春工業(yè)大學人文信息學院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會批準,由長春工業(yè)大學和吉林省關心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦,具有高等學歷教育招生資格的高等學校。2004年被教育部確認為普通高等學校舉辦的獨立學院。2005年通過教育部組織的獨立學院辦學條件和教學狀態(tài)專項評估,評價是“專家辦學,注重投入,重視質(zhì)量,管理規(guī)范,德育”。2008年被吉林省學位委員會批準為學士學位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學建立了碩士研究生教育聯(lián)盟,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學,F(xiàn)有在校生一萬余人,逐步形成工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術學六大學科門類,42個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學校堅持育人為本、德育為先、教學中心、質(zhì)量第一的辦學,具有培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎能力強的應用型人才的鮮明辦學。 公有民辦的辦學體制 2006年12月,三位創(chuàng)建人陳堅、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明:“長春工業(yè)大學人文信息學院全部資產(chǎn)歸學校所有(含創(chuàng)立時的投入),不歸創(chuàng)建人所有,不歸其他單位和個人所有,今后永久不變更!睂W校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月,學校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學模式改革試點單位。學校積極探索非營利性辦學模式改革,教育教學質(zhì)量逐年提高。2016年12月,學校作為吉林省省屬高校唯一代表,參加了全國高校政治工作會議。 高質(zhì)量的教師隊伍 學校全面加強教師隊伍建設,不斷提高教師隊伍質(zhì)量和層次。學校各學院均有名師擔任院長和學科帶頭人,F(xiàn)有專任教師476人,其中教授、副教授244人,占教師總數(shù)的51.3%;具有博士、碩士研究生學歷教師391人,占教師總數(shù)的82.1%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻專家、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學條件 學校坐落于享有“亞洲最大人工林!泵雷u的凈月國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),校園綠化面積達48.8%,環(huán)境幽雅。學校已建成百個實驗室和設計室、9個實訓中心(工程訓練中心、汽車實訓中心、電氣電子自動化實訓中心、軟件實訓中心、機器人實訓中心、會計實訓中心、金融實訓中心、工程管理實訓中心、外語多功能實訓中心)、2個大學生創(chuàng)新室;建有19000方米圖書館,館內(nèi)藏書280萬冊(其中紙質(zhì)圖書90萬冊,電子圖書190萬冊),中外文期刊23600余種(其中紙質(zhì)期刊800余種,電子期刊22800余種),擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源臺、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報告廳、MOOCS學習臺,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務臺,實現(xiàn)資源共建、共享;建有標準400米塑膠運動場和多功能體育館;各類生活服務設施齊全。 堅強的組織保
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