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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在吉林省份2021年的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分,對應(yīng)的最低錄取位次在17019名;
2、在江蘇省份2020年的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是354分,對應(yīng)的最低錄取位次在67096名;
3、在貴州省份2021年的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在35535名;
4、在云南省份2022年的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是547分,對應(yīng)的最低錄取位次在25011名;
5、在陜西省份2021年的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分,對應(yīng)的最低錄取位次在53923名;
6、在陜西省份2020年的長春理工大學(xué)通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分,對應(yīng)的最低錄取位次在30984名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 543 | 24183 |
| 2 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 568 | 21222 |
| 3 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 502 | 17657 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(長春理工大學(xué))通信工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 570 | 20457 |
| 5 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 567 | 31356 |
| 6 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 600 | 31474 |
| 7 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 572 | 31745 |
| 8 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30033 |
| 9 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 514 | 30360 |
| 10 | (辦學(xué)地點(diǎn)為東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 544 | 29256 |
| 11 | (辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 520 | 26023 |
| 12 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 519 | 25113 |
| 13 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 579 | 15831 |
| 14 | (語種不限)通信工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 573 | 16558 |
| 15 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 570 | 17817 |
| 16 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 578 | 15595 |
| 17 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 488 | 17019 |
| 18 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 520 | 17157 |
| 19 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 532 | 16947 |
| 20 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 494 | 18192 |
| 21 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 479 | 21000 |
| 22 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 552 | 13903 |
| 23 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 565 | 12518 |
| 24 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 508 | 14200 |
| 25 | (語種不限)在東校區(qū)通信工程專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 419 | 32613 |
| 26 | (語種不限)通信工程專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 399 | 36584 |
| 27 | (辦學(xué)點(diǎn):東校區(qū),語種:不限)通信工程專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 440 | 28967 |
| 28 | (語種:不限)通信工程專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 426 | 32393 |
| 29 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 518 | 67914 |
| 30 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 354 | 67096 |
| 31 | 東校區(qū)通信工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 352 | 58505 |
| 32 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 57093 |
| 33 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 588 | 54692 |
| 34 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 596 | 51196 |
| 35 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 生 或 技 | 602 | 45185 |
| 36 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 593 | 56112 |
| 37 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 550 | 28774 |
| 38 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 556 | 21817 |
| 39 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 521 | 23926 |
| 40 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 557 | 23389 |
| 41 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 552 | 27997 |
| 42 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 566 | 25565 |
| 43 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 548 | 25994 |
| 44 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 540 | 28975 |
| 45 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 560 | 49077 |
| 46 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 576 | 48401 |
| 47 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 563 | 40748 |
| 48 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 559 | 47836 |
| 49 | (辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 568 | 31351 |
| 50 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 574 | 26965 |
| 51 | (地點(diǎn)東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 552 | 28049 |
| 52 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 547 | 31412 |
| 53 | (辦學(xué)地點(diǎn)東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 81539 |
| 54 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 519 | 85771 |
| 55 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 482 | 90896 |
| 56 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部通信工程專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 546 | 76356 |
| 57 | (理工類,4年,5100元/年,在東校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 519 | 28204 |
| 58 | (理工類,4年,5100元/年,在東校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 522 | 30319 |
| 59 | (在東校區(qū)辦學(xué))通信工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 529 | 29197 |
| 60 | (理工類,4年,5100元/年)通信工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 493 | 37069 |
| 61 | (辦學(xué)地點(diǎn)長春理工大學(xué)東校區(qū)。)通信工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 569 | 27353 |
| 62 | (辦學(xué)地點(diǎn)長春理工大學(xué)東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 526 | 30138 |
| 63 | (辦學(xué)地點(diǎn):東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 545 | 30251 |
| 64 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 539 | 24634 |
| 65 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 574 | 36663 |
| 66 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 579 | 39692 |
| 67 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 590 | 40632 |
| 68 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 548 | 52703 |
| 69 | (語種:不限)通信工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 480 | 35535 |
| 70 | (語種不限)通信工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 513 | 29049 |
| 71 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 495 | 32223 |
| 72 | (語種:不限)通信工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 486 | 31149 |
| 73 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 551 | 23406 |
| 74 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 557 | 25376 |
| 75 | (東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 560 | 23394 |
| 76 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 547 | 25011 |
| 77 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 453 | 53923 |
| 78 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 507 | 30984 |
| 79 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長春市朝陽區(qū)衛(wèi)星路7089號東校區(qū))通信工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 519 | 33118 |
| 80 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 489 | 36899 |
| 81 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 476 | 21035 |
| 82 | (對等培養(yǎng)非民語類,招少數(shù)民族考生)通信工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 440 | 34827 |
| 83 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 496 | 20191 |
| 84 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 452 | 38823 |
| 85 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 508 | 20011 |
| 86 | (對等培養(yǎng)非民語類,招少數(shù)民族考生)通信工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 482 | 31003 |
| 87 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 476 | 20388 |
| 88 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 440 | 34730 |
| 89 | 通信工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 448 | 11988 |
| 90 | 通信工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 467 | 12021 |
| 91 | 通信工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 484 | 11763 |
| 92 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 440 | 11413 |
長春理工大學(xué)原名長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院,1958年由中國科學(xué)院創(chuàng)辦,是新中國第一所培養(yǎng)光學(xué)專門人才的高等院校。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué),F(xiàn)已成為一所具有鮮明光電和國防的吉林省省屬重點(diǎn)大學(xué),是吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校,享有“中國光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)。因光而生,與國家教育事業(yè)發(fā)展同頻共振。“兩彈一星”元勛、兩院院士王大珩為學(xué)校創(chuàng)始人、第一任院長。中國第一堝光學(xué)玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或?qū)W習(xí),為學(xué)校積淀了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)氣。學(xué)校先后隸屬于中國科學(xué)院、國防科委、五機(jī)部、國家機(jī)械工業(yè)委員會、機(jī)械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司,1999年被劃轉(zhuǎn)為以吉林省管理為主,并與國防科工委共建。2002年,更名為長春理工大學(xué);2004年,被確定為省屬重點(diǎn)大學(xué)。2009年,中國唯一的國家級光學(xué)科技館——長春中國光學(xué)科學(xué)技術(shù)館被批準(zhǔn)建設(shè),由學(xué)校代建代管。2010年,被教育部批準(zhǔn)為上海合作組織大學(xué)項(xiàng)目院校。2012年,入選“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”院校。2017年,入選首批教育部、國家外專局“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。2020年,入選“吉林省高水應(yīng)用研究型大學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目A類。追光而行,在強(qiáng)化中推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校形成了以光電技術(shù)為,光、機(jī)、電、算、材相結(jié)合為優(yōu)勢,工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局,構(gòu)建了光機(jī)電一體化、系統(tǒng)完備的大光電學(xué)科體系,光、機(jī)、電、算、材主干學(xué)科均已獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。擁有1個國家重點(diǎn)學(xué)科、4個吉林省重中之重學(xué)科、16個吉林省高水學(xué)科;7個博士后科研流動站,9個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、37個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(含自主設(shè)置二級學(xué)科),20個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、101個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(含自主設(shè)置二級學(xué)科),1種博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,11種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別;60個本科專業(yè);具有碩士研究生單獨(dú)招生考試權(quán)和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位推薦權(quán)。學(xué)校占地面積71.8萬方米,建筑面積53.8萬方米,固定資產(chǎn)總值24.5億元;現(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)34018人,其中博士研究生676人、碩士研究生5128人、本科生16778人、留學(xué)生134人。學(xué)校現(xiàn)有教職工2115人,其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎獲得者1人、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員3人、國家級教學(xué)名師1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者46人;擁有國家級高端引智臺2個、全國高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)1個、國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個、吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個、國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)28個。砥礪奮進(jìn),在深化改革中提升辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程應(yīng)用能力的高素質(zhì)專門人才為目標(biāo),形成了拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)新應(yīng)用型人才
長春科技學(xué)院的朝鮮語專業(yè)
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