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1日，我市中學(xué)正式開(kāi)學(xué)，2日小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，市教育局決定在3月份組織開(kāi)展中小學(xué)生“珍愛(ài)生命 陽(yáng)光心靈”2021年心理健康教育宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。

市教育局要求，各地各校要圍繞“珍愛(ài)生命 陽(yáng)光心靈”主題，通過(guò)心理活動(dòng)課、體驗(yàn)式主題班隊(duì)會(huì)、心理健康選修課等，采用情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、知識(shí)講座等形式，普及心理健康知識(shí)，緩解學(xué)習(xí)心理壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和健全的人格。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校要組織“生命教育”相關(guān)主題的心理班隊(duì)活動(dòng)，心理教師要組織上好學(xué)校心理健康教育的“開(kāi)學(xué)第一課”，重點(diǎn)指導(dǎo)關(guān)注開(kāi)學(xué)適應(yīng)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和畢業(yè)班升學(xué)考試學(xué)生的心理狀態(tài)。

各校要落實(shí)對(duì)學(xué)生的心理健康狀況動(dòng)態(tài)管理，新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)要完成對(duì)全體學(xué)生心理健康狀況的摸底排查。學(xué)校要明確班主任、心理老師、科任老師的工作責(zé)任，各學(xué)科教師要主動(dòng)配合班主任工作，有效形成班級(jí)管理合力。在學(xué)校心理教師的指導(dǎo)或配合下，班主任通過(guò)與學(xué)生談心、日常觀察、自我報(bào)告、同學(xué)反映等途徑，全面掌握學(xué)生的和心理狀態(tài)。心理教師要做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的“一生一檔”管理和心理疏導(dǎo)工作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭等特殊群體學(xué)生的心理健康狀況，綜合分析學(xué)生心理狀況和心理問(wèn)題存在原因，必要時(shí)督促家長(zhǎng)陪同有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生就醫(yī)，確保得到及時(shí)的診療幫助。

繼續(xù)舉辦“賦能和諧家庭 構(gòu)建良好親子關(guān)系”家庭教育網(wǎng)絡(luò)公益講堂。各校要加強(qiáng)家校溝通，暢通家校聯(lián)系渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)安排，溝通交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解和支持。各�？砷_(kāi)展多形式的線上線下家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教理念，掌握科學(xué)的家教方法，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。同時(shí)，舉辦泉州市中小學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞應(yīng)考心理調(diào)適、人際溝通舉辦作品征集評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提高心理自我調(diào)適能力，感悟生命的意義和價(jià)值。