學(xué)秘書，輔導(dǎo)并跟蹤學(xué)員每周學(xué)習(xí)情況。

學(xué)校還組織多種活動，加強學(xué)員的“四個認同”教育，其中包括開設(shè)中華文化專題等課程，邀請書法教育家歐陽中石先生等專家做講座，開展以“覽開國圣地、品悠久歷史”為主題的系列考察活動，等等。

經(jīng)過兩年的培養(yǎng)，學(xué)員們結(jié)業(yè)返疆后，以嶄新的面貌重新走上了工作崗位。學(xué)校先后對用人單位組織了三次回訪調(diào)查，就業(yè)率達99%以上，基層用人單位對學(xué)員們“如獲至寶”。

“和田缺老師，至少缺一萬名。首師大為和田培養(yǎng)的這支留下不走的援疆教師團隊，將成為南疆發(fā)展的中堅力量。”當(dāng)?shù)卣�府一位負�?zé)同志這樣說道。