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應(yīng)該說,對于高校開設(shè)MBA課程,自定價格,愿買愿賣,這原本無可厚非。但這中間,是否有個“度”的問題?特別是處于市場發(fā)育不成熟狀態(tài)中的MBA,是否存在辦學信息特別是學費價格調(diào)整的透明度問題?而如何讓不同院校的MBA辦出自己的,避免造成同質(zhì)化競爭的局面,也是需要認真研究的問題。
應(yīng)該說,MBA是一個高回報率的市場項目。然而,究竟MBA是富人集聚社會資本的社交場所,還是培育商業(yè)精英的教育機構(gòu)?如何避免辦學方向偏差,發(fā)揮MBA教育機構(gòu)的正能量?有效建立他律與自律機制,建立行業(yè)標準,實施有效引導是保證MBA可持續(xù)發(fā)展所需要解決的基本問題。而在當前中國攻讀MBA的學員年齡越來越小的情況下,到底是讓學生來鍍金,還是真的能學到東西,進而為今后的發(fā)展打下深造的基礎(chǔ),或是院校借著這個臺來提高自己的收入?這些都是不容回避的關(guān)鍵問題。
結(jié)合上述分析,筆者認為,要規(guī)范MBA辦學,可以從三個方面入手。第一,從行業(yè)自律的角度,需要建立和發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用,建立行業(yè)標準,實施行業(yè)指導。第二,從他律的角度來說,消費者特別是學員個體的利益保護機制的建立也非常有必要,價格調(diào)整是可以的,但必須有相應(yīng)的信息披露制度及理由說明。第三,政府在行業(yè)監(jiān)管方面不能不作為,尤其是在價格差異巨大的情況下,不能將MBA變成富人集聚的場所和社交俱樂部,尤其是對于公辦大學來說,市場原則并不是推卸大學為社會提供教育培訓服務(wù)責任的借口。當然,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價是無可厚非的,當然應(yīng)該給以激勵,但也必須有一個限度。因為,差異過大與波動頻繁不利于市場的穩(wěn)定,更不利于中國的MBA教育的健康發(fā)展
大學讀兩個專業(yè)需要什么條
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