9月以來，嘉興學(xué)院探索學(xué)生管理模式創(chuàng)新，以機電工程學(xué)院為試點，把學(xué)生管理工作重心下移到學(xué)生公寓，致力于構(gòu)建以學(xué)生公寓的學(xué)生教育管理模式。

■本報記者 俞水 朱振岳

今秋開學(xué)，嘉興學(xué)院“機電家園”的新生們走進了這樣的宿舍：被綠色藤蔓裝飾的宿舍樓大廳成了“學(xué)生自治大廳”；學(xué)生活動中心里的格子窗簾居家又夢幻；宿舍一樓兩個人氣極旺的房間是學(xué)院8位輔導(dǎo)員的辦公室，學(xué)生們有時還會在宿舍樓里碰上學(xué)院的明星教授。

這里是宿舍？是的，但又不僅僅是。確切地說，這是一個“不是課堂勝似課堂”的全天候育人陣地，是學(xué)生們的精神家園。

9月，嘉興學(xué)院探索學(xué)生管理模式創(chuàng)新，以機電工程學(xué)院為試點，以“密切師生關(guān)系、打造溫馨家園、引領(lǐng)學(xué)生成長”為導(dǎo)向，把學(xué)生管理工作重心下移到學(xué)生公寓，致力于構(gòu)建以學(xué)生公寓的學(xué)生教育管理模式。

“我們希望改革公寓管理模式，拓展公寓育人功能，探索建立以學(xué)生公寓為載體，師生共同參與，全員育人、全過程育人、全方位育人的新模式�！奔闻d學(xué)院黨委副書記史永安說。如今，這項探索已經(jīng)進行了4年。

輔導(dǎo)員“駐扎”學(xué)生宿舍，探索學(xué)生工作新機制

剛踏上工作崗位時，機電工程學(xué)院輔導(dǎo)員張珍有些失望：思政專業(yè)碩士畢業(yè)的她，沒想到自己要每天“駐扎”在學(xué)生宿舍里。原來，為實現(xiàn)學(xué)生管理工作的重心下移，機電工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室整體搬到了“機電家園”學(xué)生公寓內(nèi)，學(xué)院所有輔導(dǎo)員都在公寓內(nèi)辦公。

慢慢地，張珍的失望變成了認可，她發(fā)現(xiàn)自己和同事真的站在了學(xué)生工作的“前線”：輔導(dǎo)員們早上6點半到晚上9點輪流值班，想了解學(xué)生情況，隨時可以走進宿舍；發(fā)生了突發(fā)狀況，第一時間就能到場解決；愿意找他們談心的學(xué)生越來越多，有的學(xué)生拎著午飯就走進輔導(dǎo)員的值班室，“快考研了，老師給點建議唄”。

“學(xué)生的情況在變化，我們的管理也不得不變