天津市勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校始建于1964年，隸屬于天津市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)，是一所全日制文、理、工科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校、第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校坐落于國(guó)家文化魅力名鎮(zhèn)楊柳青，占地面積287畝，建筑面積58263方米。其中實(shí)實(shí)訓(xùn)基地10405方米。學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工284人,專(zhuān)任教師182人，其中高級(jí)講師69人，研究生學(xué)歷教師25人，“雙師型”教師108人，開(kāi)設(shè)17個(gè)專(zhuān)業(yè),其中機(jī)電、汽修專(zhuān)業(yè)為天津市市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)擁有64個(gè)教學(xué)班，在校生達(dá)3200余人。

2013年4月，天津市勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校被正式確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。示范校建設(shè)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“一手抓升學(xué)就業(yè)、一手抓社會(huì)培訓(xùn)，兩手都要硬，向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型”的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，師資隊(duì)伍建設(shè)，緊貼市場(chǎng)需求辦學(xué)，堅(jiān)定不移走校企合作之路。同時(shí)充分利用天津市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，結(jié)合人才需求趨勢(shì)，依托校內(nèi)技能鑒定54所、博學(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等，大力開(kāi)展技能培訓(xùn)鑒定工作，不斷完善學(xué)校服務(wù)社會(huì)職能。

內(nèi)強(qiáng)學(xué)歷教育，外展社會(huì)培訓(xùn)，內(nèi)外兼修完善職教功能

學(xué)校充分發(fā)揮天津?yàn)I海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放與“國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以服務(wù)天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)、服務(wù)天津現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為宗旨，著力建設(shè)重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)，大力推動(dòng)學(xué)校以校企合作辦學(xué)機(jī)制和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。2013年4月，學(xué)校成為第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位。兩年來(lái)，“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”四大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)均形成了符合“促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”要求的人才培養(yǎng)模式以及各具的課程體系：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了“定崗訂單，校企融合”的人才培養(yǎng)模式，形成“兩大模塊，四大臺(tái)”的課程體系；汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)圍繞汽車(chē)各大品牌4S店，構(gòu)建了“雙元交替，多向發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，形成“寬口徑、模塊化”課程體系；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了“三段三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，形成“基于崗位導(dǎo)向模塊化”的課程體系；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)與神州數(shù)碼（北京）科技有限公司深度合作，構(gòu)建了“三段能力遞進(jìn)，三項(xiàng)證書(shū)融通”人才培養(yǎng)