在完成國家基礎教育質量監(jiān)測任務的同時，在教育部基礎教育質量監(jiān)測中心的指導下，我市研發(fā)了具有地方的語文、數(shù)學、科學、英語工具及相關影響因素問卷，組織實施了5次大規(guī)模的全市監(jiān)測，1851所中小學參與，占全市義務教育學校的30%，涉及16萬余名中小學生、3萬余名教師、9000余名管理干部、1200余名班主任。實現(xiàn)了監(jiān)測工具試題和數(shù)據采集、抽樣、工具掃描和主觀題閱卷、數(shù)據清理和分析、報告生成等監(jiān)測全過程的信息化和自動化。

我市通過實施國家基礎教育質量監(jiān)測，推動了市級質量監(jiān)測工作的開展，全市形成了“督政、督學、監(jiān)測評估”三位一體的教育督導新體系，完善了教育督導的功能，強化了教育督導工作。