這次參會，我?guī)�來了關于提高農村教師待遇、促進農村基層教育資源匹配的建議，讓農村孩子享有和城里孩子同樣的素質教育。

我們村位于綿陽市4個區(qū)縣的交界處，是三臺縣的邊遠山村。去年，全村100多名小學適齡兒童，只有半數(shù)在本村或附村讀書，其他家庭條件好點的孩子被家長送到縣城周邊的小學去讀書了。有些家長為了讓孩子讀好學校，不惜在三臺縣城附租房，增加了生活成本。這反映出村小教育質量不高的問題。具體來說，沒有專業(yè)的體育、音樂老師，由其他科的老師兼任;教育器材缺乏，高年級的孩子有的甚至沒見過文具盒。

提高農村學校教育質量，促進農村基層教育資源匹配，勢在必行。