漢語國際教育專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：漢語國際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。

一、漢語國際教育專業(yè)簡介

漢語國際教育專業(yè)是一個(gè)比較新的專業(yè)，主要介紹漢語基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等知識。

二、漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)要求

主要學(xué)習(xí)漢語及語言學(xué)、國際文學(xué)的基本理論和基本知識，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。

三、漢語國際教育專業(yè)學(xué)科要求

該專業(yè)對英語科目要求較高。該專業(yè)適合對中西方語言研究感興趣的學(xué)生就讀。

四、漢語國際教育專業(yè)知識能力

1.掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
2.熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識。
3.具備熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。
4.具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。
5.能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
6具有語言文化國際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。

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