一、北京交通職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上北京交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要236分，對應(yīng)的最低錄取位次為72533名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上北京交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要170分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上北京交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要202分，對應(yīng)的最低錄取位次為74115名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上北京交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要239分，對應(yīng)的最低錄取位次為27855名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上北京交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要177分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、北京交通職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年北京交通職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	�？�	12	236	72533	市政府
內(nèi)蒙古	2022	文科	專科	6	239	27855	市政府

2、2021年北京交通職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	�？�	15	170	-	市政府
內(nèi)蒙古	2021	文科	�？�	7	177	-	市政府

3、2020年北京交通職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	�？�	15	202	74115	市政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	7	273	37129	市政府

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三、北京交通職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

北京交通職業(yè)技術(shù)學院由昌區(qū)人民政府舉辦，市教委主管、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學校。學院于1984年成立，前身為北方交通大學昌分校，1999年更名為北方交通大學高等職業(yè)技術(shù)學院。2005年1月，經(jīng)北京市人民政府批準，獨立設(shè)置為北京交通職業(yè)技術(shù)學院。學院以高等職業(yè)教育為主，同時開展繼續(xù)教育、技能培訓與鑒定等類型教育服務(wù)。 學院占地面積305畝，設(shè)有路橋系、汽車系、管理系、軌道交通系和基礎(chǔ)部五個教學系（部），開設(shè)普通高職專業(yè)18個，形成了 “城市建設(shè)類”、 “汽車機電類”、 “城市服務(wù)類”及“軌道交通類”等4大專業(yè)群。學院大力支持實踐教學設(shè)備現(xiàn)代化建設(shè)，現(xiàn)建有專業(yè)群實實訓中心8個，各專業(yè)學科實訓室31個，注重學生職業(yè)技能培訓，拓展就業(yè)競爭力，強化專業(yè)實訓實和社會實踐活動，堅持教育與專業(yè)證書培訓有機結(jié)合的“雙證書”培養(yǎng)方式，提高了實用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。 學院目前專任教師中具有高級職稱教師占22%，擁有市級優(yōu)秀教師3名，北京市教學名師2名，北京市優(yōu)秀青年骨干教師14名，北京市青年英才培養(yǎng)計劃3人，市級優(yōu)秀教學團隊1個。全院專職教師中具有一線生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的雙師素質(zhì)教師占59％。 學院堅持“立足昌，面向北京，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和交通行業(yè)”的辦學定位，為首都區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學院不斷加大校企合作，先后與北京地鐵運營公司、華潤置地、北京現(xiàn)代、三一重工等多家大型企業(yè)建立合作關(guān)系，開設(shè)“訂單班”。幾年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，重點專業(yè)就業(yè)率達到100%，實現(xiàn)了學院、學生、企業(yè)和社會的多方共贏。