學校教育教學管理體系完善，內(nèi)設黨政管理、教學輔助、服務保障等28個機構(gòu)，設有蒙古文史學院、文學院、歷史文化學院、政法學院、經(jīng)濟與管理學院、教育學院、外國語學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、物理與電子信息工程學院、計算機與信息工程學院、化學化工學院、生命科學學院、資源與環(huán)境科學學院、建筑與機械工程學院、醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、音樂學院、體育學院、美術(shù)學院、馬克思主義學院、教師發(fā)展與培訓學院、國際教育學院、成人教育學院、遠程教育學院、大學外語教學部共25個教學院、部。專業(yè)設置涵蓋文學、史學、法學、教育學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學十個學科門類，開設48個本科專業(yè)和部分高職高專專業(yè)，擁有“文物與博物館”專業(yè)碩士學位點，部分專業(yè)采用蒙漢兩種語言授課�，F(xiàn)有全日制在校生13247人，其中本科生10532人，�？粕�1540人，碩士研究生39人，留學生193人。學校設有附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學三個附屬單位。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1012人，其中教授160人，副教授375人，碩士研究生導師32人，具有博士、碩士學位教師586人，碩士以上學位教師占專任教師總數(shù)的57.9%。享受國務院政府特殊津貼教師5人，自治區(qū)有突出貢獻中青年專家3人，自治區(qū)“321”人才工程第一、二層次人選3人，“111”人才工程人選1人，自治區(qū)“草原英才”工程人選4人，中國工藝美術(shù)大師1人,自治區(qū)教學名師7人，自治區(qū)級教壇新秀4人。

學校堅持區(qū)域性大學的辦學理念和定位，大力培育具有區(qū)域和民族的學科和專業(yè)，形成了結(jié)構(gòu)合理、鮮明的學科和專業(yè)體系，其中專門史是自治區(qū)重點培育學科，歷史學專業(yè)為國家級專業(yè)建設點，計算機科學與技術(shù)、數(shù)學教育、生物科學、蒙古語言文學、物理學、護理等9個專業(yè)是自治區(qū)級品牌專業(yè)，蒙古語修辭學、口腔修復學、電磁學等18門課程為自治區(qū)級精品課程，擁有自治區(qū)級教學團隊3個。

學校突出培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，不斷深化學分制改革和人才培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建“尚品德、厚基礎、重應用”的人才培養(yǎng)模式，注重對學生健全人格、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，努力促進學生全面發(fā)展和個性化發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率、研究生考取率穩(wěn)步攀升，就業(yè)工作多次受到自治區(qū)教育廳的表彰。

學�？蒲蟹諊鷿夂�。十二五期間，學校教師主持完成科研項目567項，其中承擔國家級項目30項，省部級項目410項，有303項科技成果獲國家級、自治區(qū)級和市級獎勵，獲得實用新型專利70余項。公開發(fā)表學術(shù)論文5000余篇，出版學術(shù)專著、教材等366部。學�，F(xiàn)有“紅山文化研究院”、“契丹遼文化研究院”、“西拉沐淪流域文化研究院”、農(nóng)業(yè)科學研究院、“蒙古學研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”、“環(huán)境與發(fā)展研究所”等研究機構(gòu)44個。擁有“紅山文化暨契丹遼文化研究基地”、“內(nèi)蒙古體育社會科學研究基地”、“教育創(chuàng)新科研實驗教育基地”、“蒙東城市群建設研究中心”、“內(nèi)蒙古社會科學普及基地”、“內(nèi)蒙古特殊教育中心”6個自治區(qū)級社科研究基地和“高壓相功能材料實驗室”、“光電功能材料重點實驗室”、“內(nèi)蒙古人類遺傳病研究重點實驗室”3個自治區(qū)級重點實驗室，2個“草原英才”工程產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。紅山文化和契丹遼文化研究在國際、國內(nèi)擁有較高知名度和學術(shù)影響力。

學校大力加強國際交流與合作，與美國、英國、加拿大、韓國、蒙古國等國家的有關(guān)院校建立了良好的合作關(guān)系�，F(xiàn)有美國、巴基斯坦、納米比亞、贊比亞、蒙古國等國家的留學生在我校深造。

在未來的發(fā)展中，學校將全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，按照中央“四個全面”戰(zhàn)略布局，遵循高等教育規(guī)律，秉承“經(jīng)世致用、立己達人”的校訓和“厚德博學、務實創(chuàng)新、開放包容、勤勉奮進”的大學精神，以育人為根本，以提高教育教學質(zhì)量為主題，深入推進轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學改革，著力建設內(nèi)蒙古中東部地區(qū)重要的人才高地和科技文化創(chuàng)新基地，朝著把學校建設成為具有鮮明地方和民族的應用型綜合大學的奮斗目標迅跑！