培訓怎樣才有效?

　　E公司的培訓經(jīng)理在做年度總結(jié)時很頭疼，因為領導要求不僅要評估學員的感受，更要看到這些培訓對于企業(yè)發(fā)展到底起到了哪些作用?同時，公司的內(nèi)控部門也參與年度各模塊工作的評估，他們抽選了一些接受過培訓的員工，了解其對于培訓內(nèi)容的理解�？僧斶@些員工被問到培訓對工作改善帶來的價值時，幾乎都回答不上來。他們對培訓的印象尚且模糊，完全談不到應用層面。

　　于是，內(nèi)控部提交報告至公司決策層，建議在公司資金緊張的情況下，可以削減培訓費用，而這則意味著培訓經(jīng)理工作的無效……

　　到底哪里出了問題?是公司太計較了，還是培訓經(jīng)理的工作真的沒做到位呢?

　　培訓行業(yè)有一段經(jīng)典之語：培訓前激動、培訓中感動、培訓后不動。這里面最重的是第三句。如何讓培訓后動起來?如何讓培訓真正產(chǎn)生價值?關鍵在于運用。當培訓結(jié)束后，要給受訓人員留課后作業(yè)，同時要求其將所學應用到工作中，對應用的結(jié)果要有跟蹤及評估。只有這樣，培訓才有價值。

　　當然，要想使培訓有價值，僅僅做到這一點還不夠。如果能真正達成培訓的投資回報率的評估，是最好的。當然，做到這一點難度相對大，但無論如何，我們要知道哪些現(xiàn)在就可以行動，可以改善。不要傷害了給你資源的老板，不要抱怨。因為，通常情況下，是培訓不支持老板，所以老板才會不支持培訓。凡事要從自己的行為著手，以終為始，促進企業(yè)績效改善，這才是你真正的價值。培訓真的可以有效!