當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 綜合手抄報(bào) > 正文
一篇
永恒的母愛(ài)
愛(ài)有很多種,世界上只有一種愛(ài)是無(wú)私的,也是永恒的。那就是母親對(duì)兒女的愛(ài),沒(méi)有母親懷胎十月的艱辛,我們不能活在這個(gè)世界上,沒(méi)有母親的養(yǎng)育,我們不可能健康快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)。
母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的,也正是這份愛(ài)才讓我們有了成長(zhǎng)的力量和飛翔的翅膀。有一首歌是這樣唱的:“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有第哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我,假如你不曾養(yǎng)育我,給我溫暖的生活,假如你不曾保護(hù)我,我的命運(yùn)將會(huì)是什么,是你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,對(duì)我說(shuō)第一句話,是你給我一個(gè)家,讓我與你共同擁有它……
親愛(ài)的媽媽,在我們光鮮今天的背后,你默默付出了多少,假如沒(méi)有你,我的人生將會(huì)是什么樣子,從不曾當(dāng)面對(duì)你表達(dá)過(guò)感激和感動(dòng)。但在內(nèi)心里,家就是讓我想起溫暖而塌實(shí)的地方,不論身在何處,媽媽,你永遠(yuǎn)是無(wú)私地關(guān)愛(ài)支持我卻不曾期望回報(bào)的人,然而現(xiàn)在我無(wú)以為報(bào),只能永存一顆感恩的心為她祈禱健康安!
二篇
人文學(xué)中的母愛(ài)主題
無(wú)論中外古今,母愛(ài)都是詩(shī)人們歌頌的主題,整齊的詩(shī)句中無(wú)滲透中詩(shī)人們對(duì)自己母親的真愛(ài),真恨不得能把自己的愛(ài)都灌輸于詩(shī)句當(dāng)中,抒發(fā)心中的無(wú)盡感激。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊?/p>
在他得知母親將來(lái)的時(shí)候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風(fēng)霜,拂去心頭積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。
母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬(wàn)千,提筆賦詩(shī),情思涌動(dòng),在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》,誠(chéng)摯深切,傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí),已田園寥落,物是人非。凄苦憂愁,睹物傷懷,他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合,互相生發(fā),寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無(wú)家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動(dòng)容,下千秋之淚?燔嚱逃喿x3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國(guó),萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí),母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道:“已得自解免,當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心,念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩,當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷,聲節(jié)悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
小學(xué)生五年級(jí)詩(shī)歌小報(bào)手抄
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