第一課承載全社會的關(guān)愛

　　山東大學社會學教授王忠武認為，成功的校園不僅要有好的硬件，更要創(chuàng)造一種和諧舒適的學習氛圍，讓孩子對校園文化產(chǎn)生認同感，第一堂課給孩子留下的第一印象，尤為重要。

　　2008年以來，教育部、中央電視臺聯(lián)合錄制開學第一課，已連續(xù)開播五年，這個大型公益活動成為新學年送給全國中小學生的心靈禮物。今年開學第一課將以“乘著夢想的翅膀”為主題，聚焦凡人的“中國夢”。

　　上海外國語大學副研究員繆迅說，電視節(jié)目開學第一課，不僅深深地打動了學生，也讓很多久違了學生時代的成年人由此而感動�？娧刚f，當下，有一些學校把學科知識的傳授看得過重，而有意無意間忽視了對“追求個人夢想與實現(xiàn)中國夢”的教育與激勵。

　　上海青少年研究中心主任黃洪基說，開學第一課已不僅僅是一堂課的概念而已，而是昭示一段時期內(nèi)教育的重點目標，傳承學校和理念，讓孩子“精神充電”。

　　愛揚教育研究院副院長熊丙奇認為，開學第一課應(yīng)避免形式主義，主題設(shè)置應(yīng)貼現(xiàn)實、貼學生個性需求，讓這些主題背后所倡導的理念，真正“入腦入心”，才會對學生未來發(fā)展有指導意義。

　　北京市育才小學露露的家長季女士說，現(xiàn)在大多數(shù)是獨生子女，第一課應(yīng)該對他們進行挫折教育，引導孩子鼓起克服困難的勇氣。

　　中學生的家長更關(guān)注早戀等成長期問題。剛升入上海市民辦新復(fù)興初級中學的莉莉的家長何女士說，針對孩子在青春期容易發(fā)生早戀和產(chǎn)生逆反心理等情況，希望第一課側(cè)重引導孩子如何正確度過這個年齡段，提前打好預(yù)防針……

　　良好的開端是成功的一半。希望學校、社會對第一課的用心，都能化為長久的傾心，共同營造健康向上的校園環(huán)境，為孩子打造一片全面成長的天空。