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今年2月,教育部發(fā)布與國家體育總局和北京冬奧組委共同制訂的《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學生奧林匹克教育計劃》。
這項計劃明確全國中小學要將奧林匹克教育納入學校教育教學內(nèi)容,通過綜合實踐活動課程、體育課程、德育活動等方式,開展奧林匹克主題教育。
具體做法包括:將奧林匹克教育納入學校常規(guī)教育教學工作;開展冬季奧林匹克教育文化活動;積極開展冬季運動項目系列比賽活動;建設北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校、學校;開展冬季奧林匹克交流活動;組織冬季奧林匹克教育課程資源研發(fā);加強冬季奧林匹克教育研究。
校園足球
陳寶生部長:繼續(xù)發(fā)展校園足球,需要把握這三件事
3年來,我們國家足球?qū)W校的發(fā)展已經(jīng)達到了一定規(guī)模,發(fā)展的態(tài)勢已經(jīng)形成,參加培訓的人、參加競賽的人、關(guān)心校園足球的人越來越多。
在《部長之聲》中,陳寶生部長說:
我們想要繼續(xù)發(fā)展,需要把握這三件事。
第一件事是多層次布局,現(xiàn)在足球特殊學校已經(jīng)建了2萬多所,已經(jīng)超額完成五年的任務了。高校高水的足球隊150多家,原來77家,現(xiàn)在已經(jīng)翻番了。
第二個就是多形式競賽。
第三個就是多渠道選擇,這樣在各種訓練和競賽中,人才的選拔渠道能夠暢通起來,有了這個渠道,孩子們就有興趣了,他就能拿出時間來參與訓練。
發(fā)展校園足球,這些好處你一定得知道
些年,校園足球如火如荼地發(fā)展起來。通過這幾年校園足球的推廣,中教君發(fā)現(xiàn),人們的觀念在轉(zhuǎn)變!
讓孩子多一個興趣愛好,多一個特長,多一群朋友
作為孩子,活潑好動是本性。從小和朋友一起在綠茵場上活動,不知要比在家里玩網(wǎng)絡游戲要強多少倍。多多踢足球,也可以鍛煉孩子好的體質(zhì),讓孩子在未來路上走得更順暢。
學習好、踢球又好的孩子完全可能進入清華北大
教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰曾介紹,足球可以成為中考選測科目,“這由各地根據(jù)實際情況確定”。
不少家長擔心踢足球會影響孩子們的成績,但在王登峰看來,踢足球不僅不會影響成績,反而有助于孩子的身心健康。他以青島市一所實驗小學為例:2個足球?qū)嶒灠嗝刻煜挛缬柧殻残r足球,每周比普通班多上10小時的足球課!暗侥杲K期末考時,兩個實驗班的均成績都要高于普通班!
“年來,清華北大等知名學府也建立了校園足球隊,在文化成績滿足條件的基礎(chǔ)上,學習好、踢球又好的孩子完全有機會進入清華北大!蓖醯欠逭f。
讓中國的足球運動有希望
孩子、家長通過參與校園足球,提升對足球項目的認識和理解,培育更多“終生足球迷”、“終生足球參與者”,也是校園足球的重要貢獻。
推進校園足球,這些年來,好政策一直很給力
年來,在國務院的高度重視和各方面的大力支持下,制約全國校園足球的若干個關(guān)鍵問題得到解決,取得了階段性進展。
早在2015年,中國政府網(wǎng)公布了國務院辦公廳印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》。在此方案中,有17處涉及校園足球!斗桨浮诽岢,各地中小學把足球列入體育課教學內(nèi)容,加大學時比重。全國中小學校園足球?qū)W校在現(xiàn)有5000多所基礎(chǔ)上,2020年達到2萬所,2025年達到5萬所,其中開展女子足球的學校占一定比例。
為提高校園足球教學質(zhì)量,全國校足辦還編寫了360節(jié)校園足球示范課教案,同時組織拍攝了365集足球運動技能教學示范視頻,確定了足球教學示范課的核心內(nèi)容和教學規(guī)范要求。除此之外,培訓校園足球教練員、研制青少年校園足球行業(yè)標準、聘請高水外籍足球教師等等措施,也讓校園足球的發(fā)展越來越好,讓路子也變得越來越清晰。
就在去年年底,在全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組第三次會議暨領(lǐng)導小組與校園足球改革試驗區(qū)簽署備忘錄儀式上,陳寶生部長又對做好2018年校園足球工作提出五方面要求,具體包括:完善施工圖、啃下硬骨頭、鞏固主陣地、奏響交響樂、建好加油站。
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