100%的自閉癥家長(zhǎng)總在問(wèn)同一個(gè)讓人揪心的問(wèn)題：

“我們死了以后，孩子怎么辦？”

在全國(guó)幾千家在冊(cè)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)中，絕大多數(shù)只做小齡的康復(fù)教育，而在大齡群體這一塊乎空白。但孩子們一天天的長(zhǎng)大，總要有事情做，有地方去，不能就鎖在家里，退化成為家庭永遠(yuǎn)的痛，成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

終于！

中國(guó)首家大齡自閉癥患者的職業(yè)教育學(xué)校終于建成了！

在即將到來(lái)的3月24日，對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)普通得不能再普通的周六，但是對(duì)很多大齡自閉癥患者家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼已久的日子！

常州市天愛(ài)自閉癥職業(yè)教育學(xué)校揭幕了！

7年籌建，一朝落成，它的背后，有著怎樣的故事呢？

為了兒子，選擇開(kāi)始

提到常州天愛(ài)，不得不提的一個(gè)人就是它的校長(zhǎng)，也是創(chuàng)始人??楊建軍。

有人問(wèn)過(guò)楊建軍校長(zhǎng)，是什么原因讓他投身于幫助自閉癥患兒的事業(yè)中的？

他的回答很簡(jiǎn)單，一切的開(kāi)始都是因?yàn)樽约旱膬鹤雍��??一個(gè)重度自閉癥患者。

為了讓涵涵和更多患有自閉癥的孩子能接收到更好的康復(fù)訓(xùn)練，他投入了自己全部的積蓄創(chuàng)辦了常州市天愛(ài)兒童康復(fù)中心。

叫“天愛(ài)”，因?yàn)橄Ｍ�所有譜系孩子天天都有人愛(ài)。

大齡星兒何去何從？

幾年發(fā)展下來(lái)，天愛(ài)的規(guī)模日益壯大，也幫助了不計(jì)其數(shù)的譜系孩子。

但是，隨著涵涵一天天長(zhǎng)大，有一個(gè)問(wèn)題越來(lái)越不可避免的需要楊校長(zhǎng)自己開(kāi)始考慮：過(guò)了學(xué)齡期，重度自閉癥的涵涵應(yīng)該怎么辦？

而相同的問(wèn)題，每個(gè)譜系家長(zhǎng)或早或晚，都要面對(duì)。

2010年，《海洋天堂》劇組來(lái)到天愛(ài)康復(fù)中心，探討大齡自閉癥患者的教育和保障問(wèn)題。讓楊建軍萌發(fā)了“培養(yǎng)孩子們的職業(yè)能力”的想法。

一次偶然的機(jī)會(huì)，楊建軍的好友常州天祿集團(tuán)負(fù)責(zé)人得知他的想培養(yǎng)大齡自閉癥患者職業(yè)能力的想法，主動(dòng)提出要給楊建軍捐一所職業(yè)學(xué)校，投入3000萬(wàn)。

聽(tīng)到有人出資建職業(yè)學(xué)校，常州市政府也非常支持。經(jīng)過(guò)兩年多的反復(fù)選址確定，2013年，終于免費(fèi)劃撥15畝土地。

2015年，職業(yè)學(xué)校開(kāi)始動(dòng)工基建，2016年6月份天愛(ài)職業(yè)教育學(xué)�；�建完成，外裝修也全部完成，但內(nèi)裝修還是毛坯房。

由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的壓力，天祿集團(tuán)完成基建項(xiàng)目后已無(wú)力再承擔(dān)后續(xù)裝修裝潢的經(jīng)費(fèi)，而當(dāng)時(shí)的3000萬(wàn)也已全部用完。

剩下的550萬(wàn)資金缺口怎么辦？學(xué)校已經(jīng)耽誤很多工期了，這可急壞了楊建軍。

后來(lái)的故事，參與過(guò)前兩年騰訊“99公益日”的家長(zhǎng)應(yīng)該不陌生。

連續(xù)兩年，“圓星兒的職業(yè)教育夢(mèng)”這個(gè)項(xiàng)目，得到了許許多多熱心人士的慷慨幫助。

（詳情可參考“大米和小米”的報(bào)道11年向社會(huì)募集1.3億）

7年籌建，心血落成

多年的籌建，歷經(jīng)曲折，終于，2018年3月24日，它要揭幕了。

新的學(xué)校大樓，總建筑面積8852方米，大樓主體3層，局部4層，建立起54個(gè)24種功能的星空教室，能為超過(guò)200名大齡自閉癥障礙者，提供專業(yè)的康復(fù)教育，職業(yè)培訓(xùn)，社區(qū)融合以及托養(yǎng)，建立自閉癥生命全體系的職業(yè)教育模式，不同功能教室鋪就了大齡自閉癥患兒的一條未來(lái)的生存之路。

等待孩子們學(xué)習(xí)的課程，有烘焙、園藝、木工、陶藝、布藝、圖書(shū)整理等等。

同時(shí)，為了不讓孩子們的生活感到枯燥，還加入一些藝術(shù)課程，如學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)等。這些孩子都會(huì)在25周歲前完成職業(yè)學(xué)習(xí)。

與此同時(shí)，學(xué)校也在積極探索對(duì)外交流及國(guó)際化合作途徑，先后與南京師范大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院、華東師范大學(xué)、日本立命館大學(xué)建立以天愛(ài)為一線教學(xué)研究的自閉癥康復(fù)教育實(shí)驗(yàn)、研究基地。

我們不僅為奮斗在第一線的楊校長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)感到由衷的敬佩，也為在背后默默無(wú)聞，時(shí)刻關(guān)注、支持著星孩們的社會(huì)愛(ài)心人士點(diǎn)個(gè)大大的贊。