XX同學從進入XX工學院以來，就一直以認真求實的態(tài)度來對待大學的生活，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。

　　在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，在學習和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質(zhì)。 每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理周密地安排時間。通過她的刻苦努力，在大二學年中取得了優(yōu)異的成績，名列班級第一，榮獲了國家勵志獎學金和院二、三等獎學金，以及“三好學生”稱號。通過自身努力，她一次性通過了大學英語四、六級考試，辦公軟件計算機國家一級考試，還通過自學順利通過了商務(wù)英語中級考試。

　　她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)。她始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己。同時，妥善處理好學習、工作和參與活動之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。

　　五、工作實踐

　　XXX同學大一年級參加經(jīng)濟與管理系團總支學生會學生干部競選，成為團學辦公室一名干事。工作中態(tài)度端正，極負責任心，做事認真細致，通過不斷的努力與經(jīng)驗的積累，于大二年級成為辦公室副主任，后由于部門調(diào)動，擔任就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副主任，職位雖變但是她熱忱為師生服務(wù)的宗旨沒有變，她繼續(xù)更加努力盡職地工作，獲得師生一致好評。XXX同學認識到隨著科學技術(shù)逐步向綜合性、跨學科發(fā)展，未來社會更需要具有協(xié)作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。通過擔任學生干部，積極組織各種比賽和活動，她不僅提高了管理與組織能力，還學會了很多為人處事的道理。

　　學習空余時間，XXX同學積極參加社會實踐，通過做促銷員等社會實踐，進一步拓寬自己的視野，磨練和提升自己。真正做到全方位、素質(zhì)綜合多元化發(fā)展。

　　六、個人點評

　　大學在校期間，XXX同學在學習、工作和生活中均取得了一定的成績，實踐了一名當代大學生應(yīng)達到的要求，為日后深入社會更加獨立的工作與生活奠定了良好基礎(chǔ)。但也務(wù)必要繼續(xù)虛心好學，戒驕戒躁，不斷完善自己，從而為實現(xiàn)人生目標，獲得最終的成功筑力。