當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 心得體會(huì)范文 > 正文
【篇一】
現(xiàn)實(shí)生活中,常會(huì)聽(tīng)人講,我也不是官我也沒(méi)有權(quán),沒(méi)有必要約束自己。但我想,官不是權(quán)的代名詞,權(quán)亦不是官的專屬稱謂。有權(quán)的不一定都是官,簡(jiǎn)單的例子:學(xué)校的老師是官嗎?不是,但他(她)們很有權(quán),所教學(xué)生的調(diào)度皆由他(她)們;幼兒園的阿姨是官嗎?不是,但她們很有權(quán),所有的孩子都得聽(tīng)她們的;普通的工作人員是官嗎?不是,但他(她)們面對(duì)服務(wù)對(duì)象的時(shí)候,他(她)們又都很有權(quán);一個(gè)人別看在單位是個(gè)白丁,可回到家卻又神氣起來(lái)了,因?yàn)槔掀拧⒑⒆拥寐?tīng)他的,他有權(quán)了……由此,我想“嚴(yán)以用權(quán)”的要求適用于現(xiàn)實(shí)中的所有人。
嚴(yán)以用權(quán)從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的層面講,責(zé)無(wú)旁貸必須踐行。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己手中的權(quán)力是人民給的,它不是你身份的擺設(shè),而是你真正服務(wù)于人民的多與少,接人民的多與少,F(xiàn)在一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,職位越高,老百姓見(jiàn)的難度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的擺設(shè),完全走向了老百姓當(dāng)家人貼心人的反面。如果任其發(fā)展蔓延,就真的成了老百姓眼中的空中樓閣岌岌可危了。正因如此,反復(fù)強(qiáng)調(diào),不論我們職位多高,老百姓永遠(yuǎn)都是我們的衣食父母。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須時(shí)刻躬下腰來(lái),接地氣,和老百姓打成一片,把老百姓的事捧在手上,放在心上,落在行動(dòng)上,才稱上真正的為老百姓用好權(quán)當(dāng)好官。否則,總是仰起頭,接空氣,必將隨空氣而流走,終將被老百姓所唾棄不留念想。
嚴(yán)以用權(quán)從普通工作人員的層面講,亦應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸必須踐行。作為一名普通的工作人員來(lái)講,不論你是不是黨員,單位給了你一攤工作,就給了你一個(gè)臺(tái)一份責(zé)任,這個(gè)臺(tái)直接面對(duì)著你所服務(wù)的對(duì)象,這份責(zé)任直接反映著你服務(wù)的好與壞。過(guò)去常聽(tīng)老百姓形容一些部門存在的“門難進(jìn)、臉難看,話難聽(tīng)”衙門作風(fēng),而現(xiàn)實(shí)中,這一衙門作風(fēng)是否得到根除,直接取決于每一名迎接老百姓的工作人員。工作人員的一言一行,關(guān)乎的不僅僅是他個(gè)人的形象問(wèn)題,更關(guān)乎著整個(gè)單位的榮辱走向。過(guò)去曾到一銀行辦事,遇該銀行一名職員對(duì)一儲(chǔ)戶的需求非常不耐煩,結(jié)果儲(chǔ)戶當(dāng)即將公司上百萬(wàn)元的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其它銀行。結(jié)果,銀行失去了一個(gè)好的大客戶,這名職員勢(shì)必也要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。再比如,前一段電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)曝光的某些幼兒園私下給入園孩子服藥一事。所造成的影響更是觸目驚心。嚴(yán)以用權(quán)對(duì)普通工作人員來(lái)講,亦真的不是兒戲。
嚴(yán)以用權(quán)從個(gè)人家庭的層面講,更是責(zé)無(wú)旁貸必須踐行。當(dāng)今家庭中比較流行的就是妻管炎,可妻官炎的最大弊端就圖片在于日益把丈夫推到了犯錯(cuò)的風(fēng)口浪尖。試想,你管得他口袋總是一清二白,可做為一名男人他總得有應(yīng)酬有交往吧。怎么辦?一來(lái)二去,天長(zhǎng)日久,小金庫(kù)不可能不產(chǎn)生?梢坏┬〗饚(kù)產(chǎn)生了,不露是好手。但世間畢竟沒(méi)有不透風(fēng)的墻,總會(huì)有露的那一天。露了怎么辦?有的人會(huì)怒不可遏,大打出手;有的人會(huì)靜坐寧思,反躬自問(wèn);而真正的智者,會(huì)從此留有空間,多一份包容與理解,把家中的獨(dú)權(quán)變成兩人的共享,其結(jié)果自然是家和萬(wàn)事興。教育孩子也是一樣,不能父母一個(gè)往東一個(gè)往西,讓孩子無(wú)所適從。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母是他的第一任老師,父母的一言一行直接影響著孩子的一言一行,為此父母更應(yīng)慎言慎行,不要隨便行使家長(zhǎng)的權(quán)利,給孩子以包容,率先垂范潛移默化中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)執(zhí)著永不言棄,學(xué)會(huì)感恩知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)鉆研勤學(xué)不倦。這樣我們的家長(zhǎng)權(quán)才是最佳的把握。正因如此,權(quán)對(duì)于個(gè)人的家庭而言,真的應(yīng)嚴(yán)以用權(quán),慎者用權(quán)。
【篇二】
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”,是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的路徑、工作方法、做人之則,更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。
“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升,也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身,才能凈化升華認(rèn)識(shí),滌蕩鍛造純潔靈魂,做到身強(qiáng)身正。用權(quán),旨在以法規(guī)為度,嚴(yán)字當(dāng)頭,公字在心,用之公,杜絕濫用職權(quán),做到心正權(quán)正。律己,旨在自律,重在自覺(jué),常思常想,常照鏡子,正正衣冠,治治小病,不該伸的手不伸,不該講的話不講,不該做的事不做,做到行得正、走得端。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng),就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,才能嚴(yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉,才能嚴(yán)以律己。
“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí),就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功,不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí),就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,從小事做起,從群眾關(guān)心的事做起,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問(wèn)題。做人要實(shí),就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先,對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事,公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”是為政之要。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律,“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部,要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟稔于心、相互融合、外化于形,才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗,經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑,營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境,也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。
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