兩學一做學習教育活動心得體會

　　篇1

　　當前，有些黨員干部對于學習黨章黨規(guī)和系列講話，在上缺乏重視，在行動上不見成效，導致和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員的"兩學一做"要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。

　　俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么"雷人"的話、做出什么"雷人"的事也就在所難免了。強化黨章黨規(guī)學習，除了要求黨員干部在時加強個人自學之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導；有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位；有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。

　　黨章黨規(guī)和系列講話共同構(gòu)成了目前黨員干部學習內(nèi)容的雙翼，只有準則規(guī)范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為的最新成果，其學習必須和黨章黨規(guī)的學習同規(guī)劃、同督查、同檢驗，這樣才能推動黨員干部在學習上不走過場，在行動上積極作為，做新時期名副其實的合格黨員。

　　篇2

　　做好新形勢下的組織工作，我們首先要把"兩學一做"這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。"兩學一做"學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。

　　要完成這項政治工作任務，一是抓學習。黨章黨規(guī)和系列講話共同構(gòu)成了目前黨員干部學習內(nèi)容的雙翼。俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"而黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，必須把黨章黨規(guī)這個總規(guī)矩立起來，印刻在每個黨員的心頭，落實到每天的行動中。除了要求黨員干部在時加強個人自學外，還要有規(guī)矩學，定期組織黨員干部進行集中學習輔導培訓，看落實，看成效。"學"的另一方面是學系列講話精神，因為只有規(guī)則的約束，沒有科學的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。所以黨員干部必須將黨章黨規(guī)和系列講話的學習共同規(guī)劃、共同監(jiān)督、共同檢驗，才能推動在學習上不走過場，上不斷升華。二是抓行動。在學的基礎上，以學促干，將學習與行動結(jié)合起來。必須將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。同時還應切實增強看齊意識、責任意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在行動上同保持高度一致，把對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨成為黨員干部的內(nèi)心信念，再把理想信念處處傳化為行動的力量，做一名新時期合格的黨員。

　　"兩學一做"學習教育情況報告

　　這三年來，做組織工作的明顯感覺到一個變化，那就是對于從嚴治黨的決心，從黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育到"兩學一做",從領導干部到普通黨員，從領域到以知促行，涵蓋面之廣、發(fā)力之精準，都是前所未有的。上級對"兩學一做"已經(jīng)做出了指導性的意見，作為最基層的街道黨委，如何將這項工作落實到位、讓每位黨員都參與進來，應該緊緊圍繞"嚴、緊、分"三方面開展工作。下面就學習情況作如下報告：

　　一要嚴肅關鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)"兩學一做"相關要求，將"學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員"將以細化，確保學到位、做到位，街道層面必須制定學習教育的實施方案，至少安排一次全體黨員的黨課，結(jié)合"七一"前后、入黨積極分子班、紅色電影展播等活動，通過黨員輪訓等方式組織黨員開展"兩學",同時，要求每個基層黨組織結(jié)合每月的"三會一課"、"固定組織生活日",在會前會后固定時段學習黨章黨規(guī)、系列講話。在"做合格黨員"上創(chuàng)新方式，讓黨員現(xiàn)身說法、提高自主意識，將合格的標準提一提，讓每位黨員在爭做合格黨員的同時爭優(yōu)創(chuàng)先、比奉獻，重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。

　　二要抓緊時間節(jié)點。雖然學習教育永無止境，但是仍需在集中時段提振精神，讓所有支部、全部黨員上緊一緊、行動上趕一趕，基層黨委必須制定嚴格的時間安排表，結(jié)合黨員組織關系集中排查工作，確定完成時限、上報完成情況，務必確保避免走形式、走過場，一定讓每位黨員入腦入心，對于那些認為組織工作太過務虛可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評通報，政治教育不是立竿見影的工作，但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎。

　　三要注重分類指導。分層分類開展學習教育活動，比如按照黨組織屬性不同、根據(jù)黨員不同情況，機關事業(yè)黨支部、村社區(qū)黨組織、兩新企業(yè)黨組織等等，在學習教育形式上靈活安排，針對性地制定工作要求和標準，特別是在立足崗位比奉獻上，必須將學用結(jié)合，防止學和用"兩張皮",推出具有本土的黨員示范崗位，尤其在創(chuàng)新載體上下猛藥，讓黨員立足崗位發(fā)光發(fā)熱。