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航空航天工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容突破傳統(tǒng)專業(yè)設(shè)置的界限,體現(xiàn)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中學(xué)科交叉的特點;與國際通行的航空航天高等教育模式接軌,推行通才教育。
空氣動力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)、航空航天概論、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電路與電子學(xué)、自動控制原理、工程熱力學(xué)、飛行器總體設(shè)計、飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)、流體力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、材料與制造工藝、航空發(fā)動機(jī)、飛行控制、通信與導(dǎo)航、風(fēng)洞試驗、可靠性與質(zhì)量控制、安全救生、環(huán)境控制、航空儀表、航空宇航制造工程、航空航天動力裝置、電子對抗技術(shù)、隱身技術(shù)、飛機(jī)維修等。
航空航天工程工業(yè)極具發(fā)展前景,對人才的需求會持續(xù)旺盛。據(jù)統(tǒng)計,2011年最被看好的12類專業(yè)之航空航天產(chǎn)業(yè)將引發(fā)對航空航天人才的巨大需求,包括航空航天經(jīng)營管理,航空航天飛機(jī)總體設(shè)計與研發(fā)、發(fā)動機(jī)研發(fā)與制造,零部件研發(fā)與設(shè)計,航空航天新材料研發(fā)、制造及總裝技術(shù)、計量檢測技術(shù)、航空航天電子電器設(shè)備設(shè)計開發(fā)、信息及測控技術(shù),航空航天生物技術(shù)、航空適航管理、航空維修改裝,以及航空航天產(chǎn)品光電通信技術(shù)、能源系統(tǒng)設(shè)計、力學(xué)及環(huán)境工程、計算機(jī)、仿真、可靠性技術(shù)等領(lǐng)域在內(nèi)的專業(yè)人才缺口巨大。
本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的理論基礎(chǔ)、廣博的專業(yè)知識、良好的綜合能力和富有創(chuàng)新意識的航空航天領(lǐng)域高素質(zhì)人才。
學(xué)生應(yīng)具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、實驗及計算機(jī)基礎(chǔ),掌握航空航天領(lǐng)域的多學(xué)科知識,具有全面的文化素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,具有良好的語言運用能力,了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài),能運用理論分析、數(shù)值模擬和實驗研究等手段研究和解決航空航天領(lǐng)域的實際問題,能從事航空航天飛行器總體、結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)工作。
1.掌握航空航天工程方面的基礎(chǔ)知識;
2.掌握飛行器具檢測、飛行器系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術(shù);
3.具有操縱飛行器飛行的初步能力;
4.熟悉有關(guān)飛行安全方面的公約和法律法規(guī);
5.了解我國飛行史;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
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