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綿陽(yáng)師范學(xué)院是本科高校,該校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、綿陽(yáng)師范學(xué)院由原綿陽(yáng)師范高等?茖W(xué)校和綿陽(yáng)教育學(xué)院合并組建成立,是四川省屬全日制普通本科院校。
黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學(xué),F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積兩千畝,建筑面積46萬(wàn)余方米,建有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)館等服務(wù)設(shè)施。現(xiàn)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院,54個(gè)全日制本科專業(yè),覆蓋9大學(xué)科門類,F(xiàn)有高級(jí)職稱教師446人,博士159人,博、碩士生導(dǎo)師53人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、四川省教學(xué)名師15人次,市級(jí)人才稱號(hào)專家4人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本?聘叩冉逃、成人本專科高等教育及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本?茖W(xué)生、留學(xué)生18000余人。
弘文勵(lì)教,止于至善。學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用轉(zhuǎn)型”,按照“教師適應(yīng)課程、課程適應(yīng)專業(yè)、專業(yè)適應(yīng)學(xué)生,學(xué)生適應(yīng)社會(huì)”的改革思路,培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)專業(yè)7個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目7項(xiàng),四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個(gè),省級(jí)精品課程18門。三年,學(xué)校完成各級(jí)質(zhì)量工程、卓越工程、教學(xué)改革等項(xiàng)目906項(xiàng),學(xué)生在四川省和國(guó)家級(jí)師范生教學(xué)能力大賽中獲獎(jiǎng)39項(xiàng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建了創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,取得了豐碩的成果。學(xué)校建有中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。學(xué)生承擔(dān)各級(jí)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1599項(xiàng),成功申報(bào)國(guó)家專利790項(xiàng),學(xué)生在科技文化活動(dòng)中獲得國(guó)家、省和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2000余人次,獲得“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)金獎(jiǎng),自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目100余項(xiàng)。
教研相長(zhǎng),服務(wù)地方。學(xué)校堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),著力打造“教育服務(wù)”“科技服務(wù)”“文化服務(wù)”三大品牌,積極推進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研用一體化”建設(shè)。學(xué)校建有四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、社科普及基地12個(gè),省級(jí)高水研究團(tuán)隊(duì)2個(gè),四川省十大歷史名人研究中心1個(gè)。三年學(xué)校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和省部級(jí)科研課題58項(xiàng),在核心期刊上發(fā)表論文582篇,其中SCI130篇,出版學(xué)術(shù)著作73部;開(kāi)展校地合作與服務(wù)等項(xiàng)目100余項(xiàng);積極參與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,對(duì)接武縣、壤塘縣、三臺(tái)縣等開(kāi)展教育扶貧、智力扶貧、文化扶貧,組織團(tuán)隊(duì)協(xié)助當(dāng)?shù)剡M(jìn)行新村規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)扶貧等,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn);充分發(fā)揮教師教育,助推中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng),三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達(dá)4萬(wàn)余人次。
以文化人,以文育人。學(xué)校著力培育校園文化,實(shí)施主題教育月、節(jié)慶日活動(dòng)和“一院一品”建設(shè)。收集整理國(guó)家、省非遺項(xiàng)目名錄3000項(xiàng),場(chǎng)館教育模式獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng),“夢(mèng)之聲”合唱團(tuán)多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)風(fēng)采節(jié)等系列品牌活動(dòng)已成為一道靚麗的風(fēng)景線,形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。
開(kāi)放辦學(xué),接軌國(guó)際。年來(lái),學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家、地區(qū)的多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作,開(kāi)展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動(dòng)。
弦歌頌雅,風(fēng)華賡續(xù)。站在新的歷史發(fā)展起點(diǎn)上,學(xué)校緊緊抓住國(guó)家“一帶一路”倡議、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國(guó)(綿陽(yáng))科技城建設(shè)和新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展歷史機(jī)遇,以為指引,聚焦綜合改革,推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升教育質(zhì)量,奮力將學(xué)校建設(shè)成為鮮明、優(yōu)勢(shì)突出,在西部地區(qū)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)。
綿陽(yáng)師范學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?/a>
綿陽(yáng)師范學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)
綿陽(yáng)師范學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)
綿陽(yáng)師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候出來(lái),附查詢時(shí)間網(wǎng)址入口
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