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| 省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京市 | 本一批 | 651 | 629 | 2131 | 748 |
| 天津市 | 本科A段 | 664 | 607 | 949 | 364 |
| 河北省 | 本一批 | 650 | 644 | 2531 | 509 |
| 山西省 | 本一批 | 608 | 599 | 2667 | 422 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) | 本一批 | 615 | 582 | 2173 | 1651 |
| 遼寧省 | 本科批 | 655 | 637 | 1080 | 350 |
| 吉林省 | 本一批 | 636 | 605 | 1643 | 423 |
| 黑龍江省 | 本一批 | 648 | 581 | 1098 | 1040 |
| 江蘇省 | 本一批 | 394 | 385 | 3896 | 875 |
| 安徽省 | 本一批 | 630 | 626 | 3518 | 562 |
| 福建省 | 本一批 | 616 | 611 | 2597 | 703 |
| 江西省 | 本一批 | 640 | 618 | 1436 | 506 |
| 山東省 | 本科批 | 646 | 623 | 2565 | 527 |
| 河南省 | 本一批 | 625 | 610 | 6574 | 1119 |
| 湖北省 | 本一批 | 633 | 618 | 3404 | 541 |
| 湖南省 | 本一批 | 636 | 631 | 1787 | 480 |
| 廣東省 | 本科批 | 606 | 604 | 6621 | 1676 |
| 廣西壯族自治區(qū) | 本一批 | 636 | 609 | 2621 | 504 |
| 海南省 | 本一批 | 760 | 786 | 506 | 161 |
| 重慶市 | 本一批 | 643 | 623 | 2155 | 482 |
| 四川省 | 本一批 | 676 | 626 | 2211 | 534 |
| 貴州省 | 本一批 | 626 | 637 | 1566 | 438 |
| 云南省 | 本一批 | 655 | 638 | 1772 | 473 |
| 陜西省 | 本一批 | 660 | 639 | 1158 | 350 |
| 甘肅省 | 本一批 | 604 | 607 | 1951 | 318 |
| 青海省 | 本一批 | 582 | 584 | 438 | 168 |
| 寧夏回族自治區(qū) | 本一批 | 593 | 621 | 688 | 27 |
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)是教育部直屬,教育部、財(cái)政部和北京市共建的大學(xué),是國(guó)家“雙一流”建設(shè)、“211工程”建設(shè)和首批“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)”項(xiàng)目建設(shè)高校。
學(xué)校始建于1949年11月6日,創(chuàng)辦之初由財(cái)政部主管,歷經(jīng)中央稅務(wù)學(xué)校、中央財(cái)政學(xué)院、中央財(cái)經(jīng)學(xué)院、中央財(cái)政金融學(xué)院等發(fā)展階段,1996年更名為中央財(cái)經(jīng)大學(xué),2000年,學(xué)校由財(cái)政部劃轉(zhuǎn)教育部直屬管理,2005年進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,2006年成為國(guó)家“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)首批建設(shè)高校,2012年成為教育部、財(cái)政部和北京市人民政府共建高校,2017年成為國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校秉持“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),傳承“求真求是,追求卓越”的辦學(xué)理念,形成了鮮明的辦學(xué),為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了14萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)高素質(zhì)人才,被譽(yù)為“中國(guó)財(cái)經(jīng)管理專(zhuān)家的搖籃”。
學(xué)?傉嫉孛娣e1027165方米,其中學(xué)院南路校區(qū)占地面積141962方米,沙河校區(qū)占地面積789798方米。
截至9月,全校教職工1801 人,其中專(zhuān)任教師1230人。教授333人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的27.07%,副教授476人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的 38.70%;具有博士學(xué)位者 931人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的75.69%。學(xué),F(xiàn)有普通本科生10127人,碩士研究生4856人,博士研究生726人,留學(xué)生508人,成人教育學(xué)生2781人。
學(xué)校形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)學(xué)科為主體,文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。學(xué)校設(shè)有55個(gè)本科專(zhuān)業(yè),擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)自主設(shè)置權(quán),擁有8個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和7個(gè)北京市專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科;擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科和會(huì)計(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科;擁有工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義中國(guó)化研究、世界經(jīng)濟(jì)二級(jí)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)信息管理、跨國(guó)公司管理交叉學(xué)科等北京市重點(diǎn)學(xué)科;擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)和馬克思主義理論等5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,1個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科和工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)和法律等18個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別;工商管理、會(huì)計(jì)、法律等3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位于2010年獲批教育部專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,全國(guó)保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處設(shè)在我校;擁有國(guó)家級(jí)精品課程和北京市級(jí)精品課程17門(mén),6門(mén)國(guó)家級(jí)公開(kāi)視頻課,2門(mén)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程,2門(mén)國(guó)家精品資源共享課;先后獲得7項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和41項(xiàng)北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、馬克思主義理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)等5個(gè)博士后科研流動(dòng)站;擁有國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)”首批5個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目之一“經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)”;擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)精算研究院、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃(“111計(jì)劃”)“保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)分析與決策學(xué)科創(chuàng)新引智基地”,北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地北京財(cái)經(jīng)研究基地和首都互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地,北京高校研究協(xié)同創(chuàng)新中心和中國(guó)財(cái)政發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心。
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。在老一代教師中,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和學(xué)者陳岱孫、崔敬伯、崔書(shū)香、李寶光、劉光第、胡中流、李天民、張玉文、聞潛、姜維壯、魏振雄、王佩真、侯榮華、李繼熊等先后在校任教,其中一些老教授仍活躍在教學(xué)科研第一線(xiàn)。學(xué)校先后有45人成為享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家。在中青年骨干教師中,學(xué)校擁有“”入選者2人、8人、“”哲社科領(lǐng)軍人才2人、國(guó)家教學(xué)名師2人、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選”5人、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀支持人才”等各類(lèi)杰出人才。學(xué)校是首批實(shí)施“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”的人文社科類(lèi)院校。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)和北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。年來(lái),學(xué)校著力在全球范圍內(nèi)臺(tái)式引進(jìn)大批海外優(yōu)秀人才,聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)帶頭人,例如,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者勞倫斯·克萊因、約瑟夫·斯蒂格利茨、羅伯特·恩格爾、埃里克·馬斯金、羅杰·邁爾森等擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)委員、名譽(yù)教授、客座教授和兼職教授,為學(xué)生授課。
作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的重要科研創(chuàng)新基地,學(xué)校充分發(fā)揮國(guó)家部委和地方政府決策的“庫(kù)”和“智囊團(tuán)”的作用,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和有力的智力支持。2016年以來(lái),學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目6項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目78項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目149項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目69項(xiàng)。學(xué)校舉辦的各類(lèi)論壇和高水國(guó)際研討會(huì)在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響。
進(jìn)入新世紀(jì),根據(jù)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)拔尖創(chuàng)新人才需求的新形勢(shì),學(xué)校注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),探索人才培養(yǎng)新模式,設(shè)立了人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū),著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新人才,取得了良好的成效。2006年和2007年,學(xué)校相繼成為教育部“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”和“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”首批高校。2010年, 學(xué)校成為國(guó)家“財(cái)經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)” 院校和教育部“專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)”院校。
學(xué)校實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略,大力開(kāi)展多形式、多層次的國(guó)際交流與合作,與遍及世界五大洲的高校、政府機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織、跨國(guó)企業(yè)等170家單位建立了合作關(guān)系。學(xué)校舉辦的中澳、中美和中荷三個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了本碩博層次的全覆蓋,在巴西承建的孔子學(xué)院進(jìn)入全球示范孔子學(xué)院行列,在澳大利亞成立了商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)合研究中心,在德國(guó)建立了學(xué)生海外實(shí)基地,在日本建立了學(xué)生海外學(xué)習(xí)基地。學(xué)校具有國(guó)際化的優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái),共有八個(gè)教學(xué)項(xiàng)目獲得了AMBA、英國(guó)精算師協(xié)會(huì)等六個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)組織認(rèn)證。學(xué)校設(shè)立了國(guó)家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地,每年來(lái)校訪(fǎng)問(wèn)和講學(xué)的外籍專(zhuān)家和教師達(dá)到五百余人,有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師占學(xué)校專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的百分之五十以上。學(xué)校每年通過(guò)國(guó)家公派項(xiàng)目、校際交流項(xiàng)目等派出六百名學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)交流。自2005年以來(lái),先后成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校和國(guó)家漢辦孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)目實(shí)施院校。從2006年開(kāi)始承擔(dān)國(guó)家援外項(xiàng)目,先后對(duì)來(lái)自90余個(gè)發(fā)展中國(guó)家1000余名政府高級(jí)官員進(jìn)行培訓(xùn),受到了廣泛好評(píng)。
學(xué)校根據(jù)國(guó)內(nèi)外高等教育發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,結(jié)合自身發(fā)展優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)科學(xué)論證,明確了學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo):將中央財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)成為有、多科性、國(guó)際化的高水研究型大學(xué)。
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