1、河套學(xué)院是公立學(xué)校嗎

河套學(xué)院是公立學(xué)校，該校坐落于河套原，前身是創(chuàng)建于1985年的河套大學(xué)，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主的綜合性學(xué)院。2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)晉升為普通本科學(xué)校，成為內(nèi)蒙古西部地區(qū)唯一一所普通本科院校。

2、河套學(xué)院簡介

學(xué)院現(xiàn)有全日制本專科在校生10670人（本科5380，�？�5290），設(shè)有13個教學(xué)系部，開設(shè)本科專業(yè)28個，專科專業(yè)20個，已建成自治區(qū)級品牌專業(yè)13個，精品課程21門，優(yōu)質(zhì)精品課程2門。建設(shè)了與地方經(jīng)濟發(fā)展對接的4個專業(yè)集群，產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個；自治區(qū)級在線開放課程4門。學(xué)院現(xiàn)有教職工1011人，專任教師564人，其中教授33人，副教授170人，高級職稱教師203人，占專任教師比例為36%；博士學(xué)位教師23人、碩士學(xué)位教師 290人，占專任教師比例為55.5%；已培養(yǎng)自治區(qū)級教學(xué)團隊10個，教學(xué)名師12人，教壇新秀8人。擁有館藏紙質(zhì)圖書97.52萬冊，電子圖書40.16萬種，建成各類數(shù)據(jù)庫11個，各類實驗實訓(xùn)室364間，校外實實訓(xùn)基地186個。建成自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心2個。學(xué)院投資10.28億元占地1146畝的新校區(qū)已經(jīng)基本建設(shè)完成并順利搬遷，為學(xué)院未來的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院不斷加大儀器設(shè)備投入力度，提升實踐教學(xué)管理水。年來累計投入2.44億元購置各類儀器設(shè)備，累計投入83.2萬元用于實管理和實基地建設(shè)。

學(xué)院不斷加大人才工作投入力度，加強師資隊伍建設(shè)。年來引進(jìn)博士17人，碩士104人，為博士投入安家費220萬元，科研啟動經(jīng)費95萬元；投入81萬元，培養(yǎng)博士3人，在讀博士13人，培養(yǎng)碩士29人。學(xué)院不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，推行本科“3+1”，�？啤�2+1”人才培養(yǎng)模式。學(xué)生獲得國家級獎勵56項，自治區(qū)級獎勵367項。

學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，確定了“陽光、體面、高薪”的畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)，與350余家企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，就業(yè)率始終保持在90%以上，連續(xù)4年被自治區(qū)評為就業(yè)工作先進(jìn)單位。

學(xué)院高度重視科研能力建設(shè)，現(xiàn)有6個院級重點學(xué)科和2個重點培育學(xué)科，科研臺27個，其中自治區(qū)院士工作站1個，自治區(qū)重點實驗室1個、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個、自治區(qū)創(chuàng)新科技培育臺1個、自治區(qū)創(chuàng)新培育團隊1個；建成市級博士科研工作站4個。升本以來，教師承擔(dān)科研項目451項，其中國家級項目9項、省部級項目186項、市級項目32項、院級項目222項，軟件著作權(quán)23項，專利27項，公開發(fā)表論文1439篇，出版專著117部，科技獲獎9項。主辦中文學(xué)術(shù)期刊《河套學(xué)院論壇》。

學(xué)院廣泛開展社會服務(wù)，組織21名科技特派員、1名“三區(qū)”人才、9名科技服務(wù)專家、9名科普帶頭人，積極配合市委各部門開展農(nóng)牧業(yè)科技服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)活動，實地指導(dǎo)100余人次，培訓(xùn)10多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)牧民2500余人次。

學(xué)院始終秉承“艱苦奮斗、自強不息、奮發(fā)有為、報國榮�！钡霓k學(xué)傳統(tǒng)，努力踐行“仰望星空，腳踏實地”的校訓(xùn)，確立了“建設(shè)鮮明的高質(zhì)量應(yīng)用型本科院�！钡陌l(fā)展目標(biāo)地位，“教學(xué)型、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)類型定位，“以本科教育為主，適度發(fā)展高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育”的辦學(xué)層次定位，“以文學(xué)、理學(xué)為主，農(nóng)學(xué)為，工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位，“立足西部，面向全區(qū)、輻射周邊、服務(wù)巴彥淖爾”的服務(wù)面向定位，以及“為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)定位，為立足實際全面提高辦學(xué)質(zhì)量明確了方向。

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