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西藏民族大學(xué)有幾個校區(qū)

更新：2023-09-17 21:51:16 高考升學(xué)網(wǎng)

一、西藏民族大學(xué)有幾個校區(qū)

西藏民族大學(xué)有2個校區(qū),分別為渭城校區(qū)和秦漢校區(qū),渭城校區(qū)地址為咸陽市渭城區(qū)文匯東路6號、秦漢校區(qū)地址為西咸新區(qū)秦漢新城蘭池四路南。

二、西藏民族大學(xué)簡介

西藏民族大學(xué)地處陜西咸陽,是西藏和解放后為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校,學(xué)校的創(chuàng)辦是老一輩黨和國家基于民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠(yuǎn)見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學(xué)校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務(wù)委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對口援助高校、國務(wù)院學(xué)位委員會博士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位、全國綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、自治區(qū)高校網(wǎng)絡(luò)政治工作中心(易班中心)高校。

西藏民族大學(xué)誕生于西藏和解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期,擔(dān)負(fù)著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了特殊的歷史貢獻(xiàn)。學(xué)校前身是1957年指示創(chuàng)辦、1958年9月開學(xué)的“西藏公學(xué)”,1965年更名為西藏民族學(xué)院,2015年更名為西藏民族大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和國家的親切關(guān)懷,毛澤東、周恩來、鄧小等都對學(xué)校的籌建、建設(shè)做出過具體指示。改革開放后,鄧小、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心,胡錦濤同志為學(xué)校建校50周年發(fā)來賀信。2018年學(xué)校建校60周年之際,發(fā)來賀信,向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀,并充分肯定了學(xué)校60年來的辦學(xué)成就、辦學(xué)和辦學(xué)精神,明確指出了學(xué)校發(fā)展建設(shè)的指導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)和重要舉措,對學(xué)校的未來發(fā)展給予了殷切希望。

辦學(xué)61年來,西藏民族大學(xué)全面貫徹黨的教育方針和民族政策,精勤進(jìn)取、篤行不倦,秉承“愛國、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神,堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國家治藏方略的辦學(xué)宗旨,始終與西藏革命、建設(shè)、改革事業(yè)共命運(yùn),與西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同進(jìn)步,積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新重要臺、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、西藏在內(nèi)地的重要窗口等作用,始終致力于全面落實(shí)黨和國家治藏方略,維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),反對分裂;始終致力于全力服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展和長治久安;始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,為黨和人民、為西藏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術(shù)人才。創(chuàng)校至今,學(xué)校培養(yǎng)了8萬余名高水的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才,其中涌現(xiàn)出了40多名省部級領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、工程師等杰出人才,贏得了“西藏干部搖籃”的美譽(yù)。

學(xué)校積極構(gòu)建明顯、適應(yīng)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科專業(yè)體系,涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、教育、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類,設(shè)有文學(xué)院、民族研究院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位。有54個本科專業(yè),11個碩士一級學(xué)科,10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1個博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,2個國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,11個省部級重點(diǎn)學(xué)科,4個自治區(qū)級專業(yè),3個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

春風(fēng)化雨、桃李芬芳。學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本,積極構(gòu)建“三全育人”工作機(jī)制,深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。學(xué)�，F(xiàn)有在校生9866人,其中本�？粕�9264人,研究生602人,藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生占53%。畢業(yè)生深受用人單位的好評,年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加,涌現(xiàn)出了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。