一、西安外事學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

西安外事學(xué)院是在西安市雁塔區(qū),具體地址在陜西省西安市雁塔區(qū)魚(yú)斗路18號(hào),該校是一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)8個(gè)學(xué)科門(mén)類的民辦普通高校。

二、西安外事學(xué)院簡(jiǎn)介

西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年,是一所以本科教育為主的國(guó)際化、應(yīng)用型、綜合性、高水民辦非營(yíng)利性普通高校。

學(xué)校地處西安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積126.4萬(wàn)㎡,建筑面積66萬(wàn)㎡;校園湖光山色、建筑中西合璧。學(xué)校開(kāi)設(shè)本科專業(yè)42個(gè)、高職專業(yè)27個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)8個(gè)學(xué)科門(mén)類,形成了以經(jīng)、管、文、醫(yī)為主,工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和獨(dú)特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國(guó)際化教育、德育教育三大辦學(xué)。學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工學(xué)院、國(guó)際合作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、七方書(shū)院和繼續(xù)教育學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院,主要培養(yǎng)面向經(jīng)貿(mào)物流、文化傳媒、醫(yī)療保健、智慧制造等產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。在校學(xué)生2.1萬(wàn)余名,教職工1700人。

管理體制

學(xué)校不斷改革創(chuàng)新治理體系,建立和完善了“董事會(huì)決策、黨委監(jiān)督、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、依法治�！钡默F(xiàn)代民辦大學(xué)制度。一是進(jìn)一步堅(jiān)定了公益性、非營(yíng)利、不求回報(bào)的原則,并建立了舉辦者親屬回避制;二是不斷完善干部聘任制度,率先在全國(guó)實(shí)行“全球公開(kāi)招聘”校長(zhǎng),干部聘用采取“校內(nèi)競(jìng)聘”、“招聘委員會(huì)推薦”和“董事會(huì)、校黨委、校務(wù)會(huì)聯(lián)席會(huì)議任命”等多種形式的人才選拔任用制度;三是推行“大部制”,成立了教學(xué)與研究部、學(xué)生工作部、行政部、保障部四個(gè)工作部,去行政化并強(qiáng)化服務(wù);四是建立“大學(xué)院制”,管理重心下移,權(quán)責(zé)匹配,促進(jìn)學(xué)科間的融合交流,更好地發(fā)揮綜合大學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,倡導(dǎo)成功體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,注重教育,釋放學(xué)生潛力。在專業(yè)教學(xué)中,學(xué)校率先在同類院校中推行學(xué)分制,從而不僅給予學(xué)生自主選擇規(guī)劃學(xué)業(yè)并獲得認(rèn)可的機(jī)會(huì),也促使課程體系不斷優(yōu)化和教師技能不斷提高;在學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃方面,學(xué)校實(shí)行“3+1”人才培養(yǎng)模式和小學(xué)期制,針對(duì)學(xué)生就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)、出國(guó)等不同意愿,進(jìn)行專業(yè)化的教育輔導(dǎo)與服務(wù),為學(xué)生的自主選擇提供支撐;在實(shí)踐教學(xué)上,學(xué)校實(shí)行專業(yè)與行業(yè)對(duì)接,讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專業(yè)實(shí)踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗(yàn);在教育教學(xué)方法上,學(xué)校高度重視創(chuàng)新,積極推廣在線課程、翻轉(zhuǎn)課堂和研討式、互動(dòng)式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生批判性、創(chuàng)造性思維,還將教書(shū)與育人緊密結(jié)合,要求教師把德育教育融入課堂教育,通過(guò)言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的品格。

學(xué)校首創(chuàng)“學(xué)院+書(shū)院”的學(xué)生管理教育模式,將教育教學(xué)活動(dòng)延伸到學(xué)生公寓,構(gòu)建教書(shū)育人和管理育人一體的“全員、全過(guò)程、全方位”育人模式。各學(xué)院建有各具的書(shū)院,并實(shí)行各類導(dǎo)師進(jìn)駐書(shū)院,在學(xué)生教育中發(fā)揮各自的作用并形成合力:學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)書(shū)院,幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展;正蒙導(dǎo)師進(jìn)書(shū)院,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;生活導(dǎo)師進(jìn)書(shū)院,幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為慣。書(shū)院還注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力,并廣泛開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)校注重以黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)為主導(dǎo)的“第二課堂”教育,引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨建團(tuán)建和校園文化活動(dòng)。學(xué)校成立了100余個(gè)學(xué)生社團(tuán),為廣大學(xué)生提供“發(fā)揮才能,展示自我”的臺(tái),以培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力,社會(huì)參與和交往能力,以及社會(huì)適應(yīng)和成長(zhǎng)能力。

西安外事學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的專業(yè)名單

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