嚴(yán)禁幼兒園小學(xué)化，建議6歲以下兒童只掌握10以內(nèi)的加減法。記者昨日從自治區(qū)教育廳了解到，為了落實(shí)教育部編寫的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（下簡(jiǎn)稱《指南》），我區(qū)確定南寧等6個(gè)城市為區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，教育廳幼兒園等125所幼兒園成為自治區(qū)級(jí)示范園。

　　在體育活動(dòng)方面，《指南》建議多讓小朋友參加跳繩、玩滾鐵圈等傳統(tǒng)體育活動(dòng)，但不提倡將跳繩等活動(dòng)作為技能型的訓(xùn)練。在日常行為中，鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車，自己上下樓梯、自己背包，而不是凡事讓家長(zhǎng)代勞。在藝術(shù)培養(yǎng)方面，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象以各種藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)美的認(rèn)識(shí)，比如在畫一幅畫時(shí)，家長(zhǎng)或老師要領(lǐng)會(huì)幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用“像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。

　　南寧一家自治區(qū)示范性幼兒園的負(fù)責(zé)人告訴記者，幼兒園最重要的活動(dòng)是培養(yǎng)孩子的自理能力，以及養(yǎng)成好的生活慣。不同的幼兒園教育理念不一樣，對(duì)《指南》的各項(xiàng)要求落實(shí)也有不同。在一些幼兒園大班的教學(xué)保育中，確實(shí)有“拔苗助長(zhǎng)”的情況，有小學(xué)化的傾向，比如教授超過(guò)20的加減法；枯燥地讓孩子學(xué)單詞，背英語(yǔ)；甚至讓孩子學(xué)小學(xué)課本。還有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在幼兒園沒(méi)學(xué)會(huì)幾個(gè)字，不會(huì)背幾首詩(shī)，不會(huì)跳幾個(gè)舞，就沒(méi)學(xué)到東西，幼兒園為迎合家長(zhǎng)，以簡(jiǎn)單的模式教授知識(shí)。這些做法對(duì)孩子成長(zhǎng)并無(wú)好處。

　　《指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)立之后，教育部門將組織專家團(tuán)隊(duì)，到各地、各幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，并總結(jié)、推廣實(shí)施《指南》的各種有趣、有效的方法，讓更多幼兒園的小朋友能在正確的保育理念指導(dǎo)下，獲得合適的發(fā)展。（孫妮）