《感恩父母》班會活動方案 　　 　　活動主題 　　 　　誦誦做做體諒父母 　　 　　活動目標 　　 　　1.結合本年級學生的知識水、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。 　　 　　2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。 　　 　　3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。 　　 　　4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學生熱愛祖國、感恩社會的感情。 　　 　　主題閱讀 　　 　　1.開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》 　　 　　2.看一部關于母愛或父愛的影片。 　　 　　3.學唱一首愛父母的歌曲。 　　 　　主題實踐 　　 　　活動一：“感恩父母”詩歌朗誦會 　　 　　1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發(fā)感恩之情。 　　 　　2.評選班級感恩小明星。 　　 　　活動二：用心溝通，卡卡傳情 　　 　　1.鼓勵學生將親情作業(yè)的感悟，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。 　　 　　2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。 　　 　　3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“最佳孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽。 　　 　　活動三：“難忘親情故事”手抄報展評 　　 　　1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。 　　 　　2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。 　　 　　主題展示 　　 　　1.充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。 　　 　　2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。 　　 　　3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。 　　 　　主題反思 　　 　　1.每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。 　　 　　2.每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。