當(dāng)前位置：高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文

2025年大學(xué)生資產(chǎn)評估與管理專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-21 19:15:52 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和會計、管理、法律和資產(chǎn)評估等專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力和資產(chǎn)評估等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事資產(chǎn)評估師助理、資產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計師事務(wù)所、政府資產(chǎn)管理部門、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)、有關(guān)企事業(yè)單位以及咨詢機(jī)構(gòu)等商務(wù)服務(wù)行業(yè)，從事資產(chǎn)評估、建筑工程評估、機(jī)電設(shè)備評估、珠寶評估、海域海島評估、資產(chǎn)核算人員、資產(chǎn)管理人員等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有資產(chǎn)評估職業(yè)道德、社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，遵守職業(yè)行為規(guī)范；

具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德及職業(yè)生涯規(guī)劃能力；

具有會計、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、統(tǒng)計、大數(shù)據(jù)財務(wù)分析等專業(yè)能力；

具有固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、長期投資性資產(chǎn)、建筑工程、機(jī)電設(shè)備、數(shù)據(jù)資產(chǎn)及無形資產(chǎn)評估的能力；

具有資產(chǎn)評估領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的基本信息技術(shù)能力；

具備與資產(chǎn)評估和管理職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)、勞動技能；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：企業(yè)管理基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析。

專業(yè)核心課程：國有資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估實務(wù)、智能估值數(shù)據(jù)采集實務(wù)、企業(yè)價值評估與管理、無形資產(chǎn)評估與管理、建筑工程評估基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備評估基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)評估與管理。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行資產(chǎn)評估基本技能、企業(yè)價值評估、無形資產(chǎn)評估、建筑工程評估、機(jī)電設(shè)備評估、數(shù)據(jù)資產(chǎn)評估等實訓(xùn)。在資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計師事務(wù)所、政府資產(chǎn)管理部門、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)、有關(guān)企事業(yè)單位以及咨詢機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：資產(chǎn)評估師

職業(yè)技能等級證書：智能估值數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：暫無

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：資產(chǎn)評估