襄陽市教育局關(guān)于做好中考報名工作的通知

襄教文〔2016〕1號

各縣（市）區(qū)教育（教體、社會事務(wù)）局，市直各初中：
為做好我市初中畢業(yè)生學業(yè)水考試（以下簡稱“中考”）報名工作，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
一、報名時間
3月1日至3月20日。
二、報名對象
我市應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
三、報名方式
由考生學籍所在學校統(tǒng)一組織網(wǎng)上報名。
報名工作由市教育考試院、市教育裝備與信息技術(shù)中心、縣（市）區(qū)教育（教體、社會事務(wù)）局基礎(chǔ)教育科、各縣（市）區(qū)教育考試管理機構(gòu)、各中學按照分級管理權(quán)限在統(tǒng)一臺上共同完成。
四、報名工作流程
1、學校將符合報名條件的考生，按要求輸入（或?qū)�入）基本信息�?br /> 2、學校持統(tǒng)一網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印的考生名冊到教育（教體、社會事務(wù)）局基礎(chǔ)教育科審核考生報名資格。
3、學校持審核合格后的名冊報送縣（市）區(qū)教育考試管理機構(gòu)審核并生成考生報名號。
4、學校組織拍攝考生照片。
5、縣（市）區(qū)教育考試管理機構(gòu)核對匯總本地考生報名信息報市教育考試院。
6、市教育考試院匯總考生報名信息。
五、報名收費
中考考試費收費標準按照鄂價費規(guī)[2013]215文件規(guī)定執(zhí)行。
六、組織領(lǐng)導
為加強對報名工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，成立報名工作領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組 長：肖艷芳
副組長：朱啟龍 劉朝志
成 員：何濤 散國偉 陳守蘭
各縣（市）區(qū)教育（教體、社會事務(wù)）局均應(yīng)成立相應(yīng)機構(gòu)，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和管理網(wǎng)上報名工作。
七、工作要求
１、各縣（市）區(qū)教育（教體、社會事務(wù)）局、教育考試管理機構(gòu)一把手及各中學校長為報名工作第一責任人，對中考報名工作的組織實施負責。
２、各地、校要組織學生及家長認真學習《襄陽市初中畢業(yè)生學業(yè)水考試實施方案》，進一步明確學業(yè)水考試的性質(zhì)，讓家長和學生了解參加中考是教育部門認定學生完成九年義務(wù)教育學業(yè)的基本要求和參加高中階段學校招生錄取的必備條件。凡未參加中考的學生是不具備學業(yè)畢業(yè)條件的，不能取得初中畢業(yè)證和九年義務(wù)教育完成證書，也將無法參加高中階段學校的招生錄取。
３、要確保每一名取得學籍的畢業(yè)生都能參加考試。對流到省外、省內(nèi)的外地區(qū)尚未辦理轉(zhuǎn)學的考生，學籍所在學校要立即督促學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)；對流失的學生，各初中要根據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定及時進行勸返并動員考生參加中考。
４、各初中應(yīng)按照統(tǒng)一要求，配齊網(wǎng)上報名所需的硬件、軟件及做好人員分工。要制定相關(guān)的措施和應(yīng)急預案，確保報名工作的正常進行。
5、要認真核對考生的姓名、身份證號、學籍號、聯(lián)系人及聯(lián)系電話等重要基本信息，發(fā)現(xiàn)有誤及時修改。3月20日報名結(jié)束后，報名臺關(guān)閉報名、信息修改等相關(guān)功能，不再安排補報。
八、工作紀律
1、各地、校要認真審查考生報名資格，嚴禁不符合條件的考生報名參加中考；嚴禁同一學生在多處報名；嚴禁畢業(yè)生學校為了片面追求升學率，不讓差生報名；嚴禁截留優(yōu)等生不參加中考；嚴禁向未參加中考的考生發(fā)放初中畢業(yè)證書；嚴禁任何高中階段學校招錄未參加中考的考生。
2、各中職學校應(yīng)嚴格執(zhí)行省教育廳關(guān)于中職學校春季招生工作的有關(guān)規(guī)定，嚴禁春季招生招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生；嚴禁各地、各校為了滿足當?shù)刂新殞W校招生要求而截留考生報名。凡已進入中職學校學習的考生，縣（市）區(qū)教育（教體、社會事務(wù)）局要負責協(xié)調(diào)學生回原初中繼續(xù)學習完成初中學業(yè)，報名工作一律由原學籍所在學校負責。
3、未經(jīng)上一級主管部門批準，嚴禁任何單位或個人向其它單位或個人提供考生報名相關(guān)數(shù)據(jù)。
４、嚴禁以各種名目，變相提高收費標準或搭車加收其它費用。
５、市教育局今年將繼續(xù)對各地中考報名率進行排名通報，并將中考報名率、參考率以及初中三年鞏固率納入縣（市）區(qū)教育（教體、社會事務(wù)）局教育工作年度目標考核。