當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 主持詞 > 正文
一.開場白:
AB:六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
CD:六月的今天放飛著每個學(xué)子的理想和希望
A:有人說,相逢是一首歌。
B:三年前的盛夏,我們在這里相逢,揭開青春嶄新的篇章。
C:三年后的今天,我們在這里相聚。既有收獲的喜悅,更有離別的留戀。
D:此時此刻,有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校,想對朝夕相處的老師一一傾訴。
AB:歲月帶走了時間,卻帶不走美好的回憶。
CD:花開的季節(jié),讓我們一起聆聽花開的聲音。
ABCD:20XX年初三年級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始。
A:首先介紹參加畢業(yè)晚會的各位來賓:
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二:(A)下面進(jìn)行晚會第一項:表彰頒獎。 表彰20XX——20XX學(xué)年九年級的各類優(yōu)秀學(xué)生 由德育處李主任宣布表彰名單;
(A)過渡:看著臺上領(lǐng)獎的同學(xué),我們由衷為他們高興。今天,站在初中的終點,最后一次領(lǐng)獎,心中感慨萬千。下面請馮勝男同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>
三:獲獎學(xué)生代表發(fā)言(馮勝男)
(B)過渡:是呀,初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任,老師,也許是世界上最普通的職業(yè),他們很凡,但又是多么不凡。教室里,食堂中,宿舍里,運動場上,生病同學(xué)的床前……只要我們需要,她們就會出現(xiàn)。他們永遠(yuǎn)是那么忙碌,那么熱情;仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦,不計得失。
A:鮮花曾告訴我,你怎樣走過 大地知道我心中的每一個角落
B:歲月曾留下我成長里的每一次感動
A:三年也許只是彈指一揮間
B:三年也許只是花開一瞬間
AB:然而,一千個日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷; 一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
B;下面是十二個班的學(xué)生代表上臺講述那些難忘和感動。
四;學(xué)生配樂朗誦 (學(xué)生上臺朗誦) 過渡:
(C)一句句,一聲聲是訴不盡的師生情,道不完的同學(xué)愛,讓我們把這情和愛化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。
(D)回想三年,多少次,老師犧牲休息時間給我們補課;多少次,老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,老師承受著我們的抱怨,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
(C)我們只知道學(xué)習(xí)到深夜,卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛,卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒,可老師,除了教導(dǎo)就只有寬容。
(D)老師,請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在,我們的已經(jīng)蛻變成熟,我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實,這是你們辛勞的結(jié)晶。(CD)在此,我們代表全體初三同學(xué),向最敬愛的老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”
下面掌聲友情我們的老師上場。
五、教師朗誦(配樂) 過渡:
(A)一日為師,終生為父。
(B)感謝有你,讓我有勇氣做我自己
(AB)花開花落,我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠,捧出一份感恩,獻(xiàn)給敬愛的老師們。
六、學(xué)生獻(xiàn)祝福卡,向老師鞠躬。 過渡:
(C)感恩的心,感謝有你。臨別依依,千言萬語!
(D)同學(xué)們,無論再過多少年,無論今后我們走到那里,老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親!!
(C)母校是我們成才的搖籃。在這離別之際,九年級700名師生向母校獻(xiàn)上一份禮物。它傳達(dá)著全體師生深深情誼和一片心愿。
七、 由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻(xiàn)禮物。
(D)在這片沃土,我們健康成長。在這片樂園,我們忙碌充實。
(CD)感謝有你——66中,我們生命里的相遇。
八、校領(lǐng)導(dǎo)楊校長講話 過渡:
(A);感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵。我們會不負(fù)眾望,我們會竭盡全力。
(B):今天是一個特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷,因為記憶的美好和此刻的留戀。
(A)不想說再見,不想流淚…….
(AB)但我們依然要說出心中的祝福和感恩。
九、結(jié)束語:
C:有人說相逢是首歌, 因為生命從此嶄新。
D:有人說離別是一首歌,因為青春音符最美。
A:憶往昔難忘歲月, 展未來任重道遠(yuǎn)
合:讓我們共同祝愿母校越辦越好,老師桃李滿天下,同學(xué)前程燦爛輝煌。
B:畢業(yè)晚會圓滿結(jié)束。預(yù)祝同學(xué)們中考順利,捷報頻傳!
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