六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。下文是關于小學畢業(yè)典禮活動主持詞，希望你會喜歡。

　　a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學

　　b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

　　(合)：大家下午好!

　　a：歡迎蒞臨xxxx中學外語實驗學校附屬小學“愛??感激世上所有愛我的人和我愛的人”20XX屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

　　a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

　　a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。

　　b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

　　a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

　　b：我們在老師的細心教導下，健康成長!

　　a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

　　b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

　　a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xxxx中學外語實驗學校附屬小學“愛??感激世上所有愛我的人和我愛的人”20XX屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　a;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

　　b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

　　a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

　　b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

　　a;這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。

　　b;這離不開社會的支持，長輩的關愛。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)??成都金華商會會長致辭并捐書。

　　a;滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

　　b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

　　a;在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

　　b;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

　　合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。

　　a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。

　　b;我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

　　合：下面請欣賞??健美操。

　　a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

　　b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

　　a：我們一定被張老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

　　b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

　　a：我們快樂，我們健康。

　　b;我們成長，我們收獲。

　　a;因為我們心中有一個篤定的信念??盡自己最大的努力。

　　b：因為我們心中有一個永恒的希望??點燃自己的火光。

　　合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

　　a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

　　b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

　　合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

　　a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

　　b：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。