一、西安工程大學錄取分數(shù)線多少分

二、西安工程大學簡介

西安工程大學是一所辦學歷史悠久，辦學基礎(chǔ)雄厚，辦學鮮明的綜合性高等學校，是我國西部地區(qū)唯一以紡織服裝為的高校。學�，F(xiàn)有金花、臨潼兩個校區(qū)，占地108萬方米，設有13個教學單位�，F(xiàn)有實驗室131個，省級實驗教學示范中心10個，省級虛擬實驗教學示范中心1個，省級重點實驗室2個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級工程技術(shù)研究中心5個，國家級和省部級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟7個，省級哲學社會科學研究基地1個，教育部公共服務臺1個。各類在校學生20000人，其中本科生17000余人，研究生2000人。

學校的前身是北京高等工業(yè)專門學校機織科，于1928年開始培養(yǎng)本科生，1978年建校，是國務院學位委員會首批批準的學士、碩士學位授權(quán)單位。現(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)博士點1個，一級學科碩士學位授權(quán)點10個、二級學科碩士點51個，碩士專業(yè)學位類別4個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點18個(其中工程碩士專業(yè)授權(quán)點11個)。陜西省國家重點學科培育學科1個，省級優(yōu)勢學科3個，省級哲學社會科學學科1個。省級教學團隊19個，省級精品課程及資源共享課程31門，省級在線開放課程1門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)12個。學校現(xiàn)有本科專業(yè)63個，其中國家級專業(yè)建設點4個，省級專業(yè)建設點9個。國家級專業(yè)綜合改革試點2個，省級專業(yè)綜合改革試點7個，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)5個。

學校已建成一支由1000余名專任教師組成的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、富有活力的師資隊伍。其中中國工程院院士1人，教育部高等學校教學指導委員會委員2人，博士生導師5人，碩士生導師400余人，二、三級教授36人，正副教授429人;國家有突出貢獻專家、優(yōu)秀教師、師德先進個人8人，陜西省有突出貢獻專家和享受國務院政府特殊津貼專家25人，享受“三秦人才津貼”專家10人;教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選3人，陜西省“三秦學者”特聘教授2人，陜西省“三五人才”3人，陜西法律“雙千計劃”1人，陜西省教學名師13人，陜西高校人文社會科學青年英才支持計劃2人、陜西省中青年科技創(chuàng)領(lǐng)軍人才2人，陜西省優(yōu)秀教師、師德標兵、師德先進個人、先進工作者、高校優(yōu)秀青年教師、青年科技標兵、青年科技新星、高�！敖韼浇üΑ睒吮�、陜西青年五四獎章等30余人。

年來，學校獲得省、部級優(yōu)秀教學成果獎89項;出版教材700余部，獲得省、部級獎勵教材30部;承擔省、部級教育教學研究項目54項;承擔國家攻關(guān)項目、自然科學及社會科學基金項目、創(chuàng)新項目56項，省部級科研項目291項;獲國家科技進步獎一等獎2項，國家科技進步獎二等獎2項，獲得省部級科學技術(shù)獎147項，學術(shù)論文被SCI、EI、ISTP收錄2200余篇。

學校堅持開放辦學，不斷推進國際交流與合作，國際影響力和競爭力顯著提升。學校與美國、英國、德國、日本、香港等20多個國家和地區(qū)的50余所大學、研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系，雙學位聯(lián)合培養(yǎng)項目可選擇學校已達19所，在人才培養(yǎng)、學術(shù)交流和科學研究等方面開展了廣泛合作。年來，選送赴國外交流或參加雙學位聯(lián)合培養(yǎng)學生500多名;教師出國進修、交流300多人次，邀請國(境)外專家學者來校任教、講學、訪問900多人次，開展中外合作辦學項目3項，承擔國際科研合作項目30余項，主辦或承辦“中國國際毛紡織會議”等大型國際學術(shù)會議20余次。

學校注重精神文明建設和校園文化建設，秉承“實業(yè)報國，負重奮進”的辦學傳統(tǒng)，踐行“厚德弘毅、博學篤行”的校訓，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風。年來，先后獲得陜西省“高等學校先進基層黨委”、“綠色學�！�、“全國模范職工之家”、“全省教育系統(tǒng)精神文明建設和宣傳工作先進集體”等稱號，連續(xù)多年獲“全國大學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”稱號。學生參加科技文化活動獲得國家和省部級獎勵700余項。

學校已有百余年的辦學歷程和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，當前，學校將充分利用國家戰(zhàn)略布局、高等教育發(fā)展以及紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型等機遇，大力推進教育觀念轉(zhuǎn)變，繼續(xù)深化教育綜合改革，真抓實干，振奮精神，以昂揚的斗志、飽滿的熱情和突出的業(yè)績，實現(xiàn)學校“追趕超越”和“爭創(chuàng)一流”的目標。