一、赤峰學院是一本嗎

赤峰學院是二本院校，該校經國家教育部批準，由專科層次的高校合并的一所多學科、綜合性普通本科高等學校，也是全國百所產教融合發(fā)展工程建設規(guī)劃項目應用型本科院校。

二、赤峰學院簡介

赤峰學院是2003年經國家教育部批準，由具有60多年辦學歷史、在社會上享有良好聲譽的赤峰民族師范高等�？茖W校與赤峰教育學院、內蒙古廣播電視大學赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學校、內蒙古幼兒師范學校合并組建的一所多科性本科普通高等學校。2008年赤峰藝術旅游學校并入赤峰學院。學校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內蒙古赤峰市。

“十二五”以來，學校堅持走融入赤峰、服務地方、突出，轉型發(fā)展的道路，學校面貌日新月異。2011年，作為國家新一輪本科教學工作合格評估的首家被評高校，學校順利通過評估，并入選全國高校以評促建先進典型案例庫。同年，學校獲批“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作建設單位，填補了自治區(qū)文博碩士專業(yè)學位研究生教育的空白。2013年，學校實施了國家留學基金委的ISEC項目，引入國際先進教學理念和模式，有力促進了學校的教學改革。2015年，學校以“校企合作、協同育人”為突破口，實現了個別專業(yè)的一本招生。2016年，學校憑借在率先轉型發(fā)展方面取得的明顯成效，被確立為全區(qū)轉型發(fā)展試點院校，同時被列入全國百所“產教融合發(fā)展工程建設規(guī)劃項目應用型本科院�！薄�2018年5月，經國務院學位委員會批準，學校成為新增碩士學位授予單位，同時獲批了教育碩士、文物與博物館碩士專業(yè)學位授權點。

學校占地面積780畝，規(guī)劃占地面積1800畝，建筑面積23.38萬方米，固定資產總值6.8億元。擁有各類專業(yè)實驗室、專業(yè)實訓室、計算機中心、數字化校園網、體育館、多功能廳、博物館、大劇場等現代化教學、科研設施。學校圖書館館藏紙質圖書120.8萬冊，電子圖書61.6萬種，中外文數據庫33個。

學校教育教學管理體系完善，內設機構45個，其中黨政后勤管理機構16個，教輔機構4個，教學機構25個。教學機構有蒙古文史學院、歷史文化學院、文學院、經濟與管理學院、師范學院、外國語學院、數學與統計學院、資源與環(huán)境科學學院、物理與電子信息工程學院、計算機與信息工程學院、化學化工學院、生命科學學院、醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、護理學院、研究生院、建筑與機械工程學院、音樂學院、美術學院、體育學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、馬克思主義學院、實踐教學管理學院。學校專業(yè)設置涵蓋文學、史學、法學、教育學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學10個學科門類，開設51個本科專業(yè)和部分高職專科專業(yè)，擁有“文物與博物館”專業(yè)碩士學位點，部分專業(yè)采用蒙漢兩種語言授課�，F有全日制在校生12883人，其中本科生11199人，專科生1475人，碩士研究生64人。學校還來自塞內加爾、加納、蘇丹、埃塞俄比亞、烏克蘭、肯尼亞、美國、納米比亞、盧旺達、坦桑尼亞、贊比亞、巴基斯坦等12個國家的留學生188人。學校設有附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學三個附屬單位。

學校師資力量雄厚，現有專任教師1038人，其中教授143人，副教授385人，碩士研究生導師18人，具有博士學位教師127人、碩士學位教師519人，碩士以上學位教師占專任教師總數的61.5%。享受國務院政府特殊津貼教師4人，自治區(qū)“有突出貢獻中青年專家”3人，自治區(qū)“321”人才工程第一、二層次人選7人，“111”人才工程人選1人，中國工藝美術大師1人,自治區(qū)“草原英才”工程個人4人，自治區(qū)“草原英才”工程團隊2個，自治區(qū)級教學團隊5個，自治區(qū)教學名師9人，自治區(qū)級教壇新秀5人，赤峰市“十百千學術技術帶頭人”4人。

學校堅持區(qū)域性大學的辦學理念和定位，大力培育具有區(qū)域和民族的學科和專業(yè)，形成了結構合理、鮮明的學科和專業(yè)體系，其中專門史是自治區(qū)重點培育學科，歷史學專業(yè)為國家級專業(yè)建設點，計算機科學與技術、數學教育、生物科學、蒙古語言文學、物理學、護理等9個專業(yè)是自治區(qū)級品牌專業(yè)，蒙古語修辭學、口腔修復學、電磁學等18門課程為自治區(qū)級精品課程。

學校突出培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，不斷深化學分制改革和人才培養(yǎng)模式改革，著力構建“尚品德、厚基礎、重應用”的人才培養(yǎng)模式，注重對學生健全人格、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，努力促進學生全面發(fā)展和個性化發(fā)展，人才培養(yǎng)質量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率、研究生考取率穩(wěn)步攀升，就業(yè)工作多次受到自治區(qū)教育廳的表彰。

學�？蒲蟹諊鷿夂��！笆�二五”以來，學校教師主持完成科研項目700項，其中承擔國家級項目45項，省部級項目388項，有191項科技成果獲國家級、自治區(qū)級和市級獎勵，獲得實用新型專利153余項。公開發(fā)表學術論文6797余篇，出版學術專著、教材等518部。學�，F有“紅山文化研究院”、“契丹遼文化研究院”、“西拉沐淪流域文化研究院”、農業(yè)科學研究院、“蒙古學研究中心”、“旅游與文化產業(yè)發(fā)展研究所”、“環(huán)境與發(fā)展研究所”等研究機構22個。擁有“紅山文化暨契丹遼文化研究基地”、“內蒙古體育社會科學研究基地”、“教育創(chuàng)新科研實驗教育基地”、“蒙東城市群建設研究中心”、“內蒙古社會科學普及基地”、“內蒙古特殊教育中心”等6個自治區(qū)級社科研究基地。擁有“高壓相功能材料實驗室”、“光電功能材料重點實驗室”、“內蒙古人類遺傳病研究重點實驗室”等3個自治區(qū)級重點實驗室，擁有2個“草原英才”工程產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。紅山文化和契丹遼文化研究在國際、國內擁有較高知名度和學術影響力。學校大力加強國際交流與合作，與美國、英國、加拿大、韓國、蒙古國等國家的有關院校建立了良好的合作關系。

在辦學過程中，學校以，全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，遵循高等教育規(guī)律，以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為目標，秉承“經世致用、立己達人”的校訓和“厚德博學、務實創(chuàng)新、開放包容、勤勉奮進”的大學精神，以立德樹人為根本，以提高教育教學質量為主題，深入推進轉型發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學改革，著力建設內蒙古中東部地區(qū)重要的人才高地和科技文化創(chuàng)新基地，為把學校建設成為具有鮮明地方和民族的應用型綜合大學而努力奮斗!

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