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宿遷的本科院校共有1所,名單為宿遷學院,該校創(chuàng)辦于2002年,坐落于江蘇省宿遷市,是由江蘇省人民政府舉辦、國家教育部正式批準的全日制省屬公辦普通高等學校。
| 序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 本學層次 | 備注 |
| 1 | 宿遷學院 | 江蘇省教育廳 | 宿遷市 | 本科 | 民辦 |
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 金融學類(本) | 金融學 |
| 法學類(本) | 法學 |
| 教育學類(本) | 小學教育 學前教育 |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學 |
| 外國語言文學類(本) | 日語 英語(商貿(mào)與翻譯方向) 翻譯 英語(師范) |
| 新聞傳播學類(本) | 廣告學 |
| 數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學 |
| 地理科學類(本) | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
| 機械類(本) | 機械設計制造及其自動化(模具設計) 機械設計制造及其自動化 機械設計制造及其自動化(機電一體化) |
| 電子信息類(本) | 電子信息工程 通信工程 |
| 自動化類(本) | 自動化 自動化(數(shù)控技術) |
| 計算機類(本) | 軟件工程 計算機科學與技術 |
| 土木類(本) | 土木工程(房屋建筑、項目管理、道路橋梁) |
| 測繪類(本) | 測繪工程 |
| 工商管理類(本) | 市場營銷 財務管理 工商管理 會計學 人力資源管理 |
| 公共管理類(本) | 行政管理 勞動與社會保障 |
| 電子商務類(本) | 電子商務 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學(師范) |
| 美術學類(本) | 美術學 |
| 設計學類(本) | 數(shù)字媒體藝術(嵌入式培養(yǎng)) 產(chǎn)品設計 環(huán)境設計 |
宿遷學院創(chuàng)辦于2002年,是國家教育部正式批準的全日制普通本科高校。創(chuàng)辦以來,一直與蘇州大學、揚州大學、江蘇大學、南京工業(yè)大學、江蘇師范大學、南京財經(jīng)大學、南京工程學院、南京師范大學等八所省屬高校合作舉辦本科教育,實現(xiàn)了高起點、高質量、高水辦學。
學校設有八個二級學院和一個部(體育部),36個本科專業(yè)(其中,自辦專業(yè)22個;與各聯(lián)建高校合作舉辦專業(yè)14個),涵蓋工學、文學、理學、藝術學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、法學、農(nóng)學等九大學科門類。學校現(xiàn)有專任教師具有博碩士學位的教師占82.3%,具有副教授以上職稱的教師占45.2%。校園占地面積88萬方米,校舍面積37萬多方米。館藏紙質圖書137萬冊,電子圖書125萬種。建有11個實驗中心,下轄110多個實驗室,固定資產(chǎn)總值13億元,教學科研儀器設備總值為1億多元,與企事業(yè)單位共建校外實基地170多個。
學校堅持應用型本科高校的辦學定位,致力于培養(yǎng)高素質應用型、技術技能型人才。辦學以來,已向社會輸送了十二屆本科畢業(yè)生,共計36000余人。學生的畢業(yè)率、學位授予率、就業(yè)率、大學英語四六級通過率等各項可比性指標在省內(nèi)外同類高校中遙遙領先。有2100多人考取清華大學、南京大學等名校研究生,1300多人考取公務員、省三項計劃、村官和市委選調(diào)生。2000多人次在省級以上學科競賽中獲獎,其中,在全國大學生數(shù)學建模競賽中三次獲得一等獎,學校代表隊代表中國參加“國際機器人滅火大賽”(高校組)一次獲得冠軍、一次獲得亞軍。五年,畢業(yè)生年終協(xié)議就業(yè)率均在97%以上。
學校積極開展應用科研,主動服務地方發(fā)展!笆濉币詠,承擔國家和省市級科研項目460余項,獲得省市級科研成果獎60余項;教師發(fā)表論文4800余篇,其中,被EI、SCI、SSCI等檢索收錄論文350多篇。學校先后與宿遷市政府、沭陽縣政府、宿遷高新區(qū)簽約共建“宿遷學院產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院”、“ 沭陽·宿遷學院科技園”、“技術創(chuàng)新中心”。牽頭成立了“宿遷中小企業(yè)發(fā)展研究所”等13個應用研究研究機構,與京東公司合作舉辦“京東商學院”。另外,與地方100多家企業(yè)建立了緊密的業(yè)務聯(lián)系,服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提升。
學校堅持開放辦學,積極開展國際交流與合作。年來,學校先后與新西蘭、英國、法國、泰國、美國、加拿大、臺灣等國家和地區(qū)的10余所高校建立了校際合作關系,并在師生互訪、學術交流、合作培養(yǎng)人才方面開展實質性合作。
立足,邁向“十三五”,學校深入學習貫徹十九大精神,以,堅持應用型定位,堅持高質量發(fā)展,全面深化綜合改革,深入推進內(nèi)涵式發(fā)展,穩(wěn)步提高辦學質量和水,不斷開創(chuàng)學校各項事業(yè)發(fā)展新局面,為建成高水應用技術大學努力奮斗。
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